Ir para o conteúdo 1
Fechar menu lateral
Logo da Universidade Federal de Juiz de Fora

Departamento de Transportes e Geotecnia

Plano Departamental

Plano de Ensino

Disciplina: 1308011 - TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Horas Aula: 30

Departamento: DEPTO DE TRANSPORTES E GEOTECNIA -TRN

Ementa
keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up
A disciplina tem como objetivo a elaboração de um Projeto de Intervenção que integre os conhecimentos adquiridos nas diversas disciplinas do curso de especialização, por meio da proposição de um plano de ação voltado para o ambiente escolar. O trabalho deverá apresentar uma proposta prática, envolvendo, de forma contínua, a participação de alunos, equipe multidisciplinar, gestores, comunidade do entorno e demais atores escolares. Sempre que possível, o projeto deverá apresentar um caráter inovador, com potencial de gerar impactos positivos na área de atuação do discente. Espera-se que o plano de ação seja fundamentado em referenciais teóricos e metodológicos abordados ao longo do curso, como o Marco de Sendai e os pilares da Estrutura Abrangente de Segurança Escolar, entre outros. O plano de resiliência escolar a ser desenvolvido deve considerar as especificidades do contexto profissional do discente, resultando em um projeto personalizado, mas com potencial de adaptação e replicação em outras instituições educacionais.
Unidade 01: Diagnóstico Preliminar e Perfil do Autor
1. Contextualização do Autor
2. Contextualização do Projeto de Intervenção.
Unidade 02: Introdução
1. Situação-problema
2. Referencial teórico
3. Justificativa
4. Objetivos
4.1 Objetivo Geral
4.2 Objetivo Específico
Unidade 03: Materiais e Métodos
1. Materiais
2. Métodos
Unidade 04: Resultados e Discussão
1. Resultados esperados
2. Discussão dos resultados
Unidade 05: Considerações Finais
1. Considerações Finais
Unidade 06: Referências e Elementos Iniciais
1. Título do projeto
2. Resumo
2.1 Abstract
3. Referências
ABNT NBR ISO 37123/2021. Disponível em: https://www.normas.com.br/visualizar/abnt-nbr-nm/12994/nbriso37123-cidades-e-comunidades-sustentaveis-indicadores-para-cidades-resilientes. Acesso em 09 fev. 2024.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Promulgada em 5 de outubro de 1988. Brasília, DF: Senado Federal, 1988.
BRASIL. Lei 13.010/2014. Altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), para estabelecer o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos físicos ou de tratamento cruel ou degradante, e altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13010.htm. Acesso em: 23 de março de 2024.
BRASIL. Lei nº 12.608, de 10 de abril de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção e Defesa Civil - PNPDEC. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 11 abr. 2012. Disponível em: . Acesso em: 15 fev 2024.
BRASIL. Lei nº 12.608, de 10 de abril de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção e Defesa Civil - PNPDEC; dispõe sobre o Sistema Nacional de Proteção e Defesa Civil - SINPDEC e o Conselho Nacional de Proteção e Defesa Civil - CONPDEC; autoriza a criação de sistema de informações e monitoramento de desastres; e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 11 abr. 2012. (Repetido)
BRASIL. Lei nº 13.722, de 4 de outubro de 2018. Dispõe sobre a obrigatoriedade de curso de capacitação em noções básicas de primeiros socorros para professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e de estabelecimentos de recreação infantil. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 5 out. 2018.
BRASIL. Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 23 dez. 1996. Seção 1, p. 27833. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em 15 fev. 2024.
BRASIL. Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2011-2020. Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 10 jan. 2001.
BRZ, U.; MARQUES, L. Comunidade escolar na resposta às violências. [s.l: s.n.]. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/media/12701/file/comunidade-escolar-na-resposta-as-violencias.pdf. Acesso em: 29 jan. 2024.
CAMPOS, M. V. B. Seminário de Redução de riscos e educação para resiliência: material didático do Curso de pós-graduação Lato Sensu Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres. 1. ed. Universidade Federal de Juiz de Fora, 2024. Juiz de Fora - MG, 2024. Livro Eletrônico (160 p.).
COSTA, Maria. Avaliação de Riscos em Ambientes Escolares. Revista Brasileira de Educação, São Paulo, v. 15, n. 2, p. 123-135, jun. 2021.
GLOBAL ALLIANCE FOR DISASTER RISK REDUCTION AND RESILIENCE IN THE EDUCATION SECTOR (GADRRRES). Comprehensive School Safety Framework 2022-2030. 2022. GADRRRES. Disponível em: . Acesso em: 01 fev. 2024.
GUIMARÃES, N. C.; CAMPOS, M. V. B.; Castro, C. R. (colab.). Seminário de Avaliação de Riscos nas Escolas: material didático do Curso de pós-graduação Lato Sensu Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres. 1. ed. Universidade Federal de Juiz de Fora, 2024. Juiz de Fora - MG, 2024. Livro Eletrônico (204 p.).
GUIMARÃES, N. C.; CAMPOS, M. V. B.; Castro, C. R. (colab.). Seminário de Instalações escolares e acessos seguros: material didático do Curso de pós-graduação Lato Sensu Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres. 1. ed. Universidade Federal de Juiz de Fora, 2024. Juiz de Fora - MG, 2024. Livro Eletrônico (153 p.).
LOPES NETO, Aramis, SAAVEDRA Lúcia Helena. Diga não para o bullying! – programa de redução do comportamento agressivo entre estudantes. Rio de Janeiro: ABRAPIA, 2003.
Marco de ação e recomendações para a reabertura de escolas. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373348_por. Acesso em: 5 fev. 2024.
Marco de Sendai para a Redução do Risco de Catástrofes – PNRRC. Disponível em: https://www.pnrrc.pt/index.php/declaracao-de-sendai/. Acesso em: 29 jan. 2024.
MATSUO, P. M.; SILVA, R. L. F. Desastres no Brasil? Práticas e abordagens em educação em redução de riscos e desastres. Educar em Revista, v. 37, 2021.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Nações Unidas. 2015 Disponível em: https://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/ Acesso em: 01 fev. 2024.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Terceira Conferência Mundial das Nações Unidas sobre Redução do Risco de Desastres. Marco de Sendai para a Redução do Risco de Desastres 2015-2030. Sendai, Japão: Nações Unidas, 2015.
ORGANIZAÇÃO PARA A COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO (OCDE). Emerging risks in the 21st century: An agenda for action. Paris, France: OCDE, 2003. Disponível em: https://www.oecd.org/latin-america/paises/brasil-portugues/. Acesso em: 20 fev. 2024.
OLIVEIRA, Luís. Protocolos de Segurança em Escolas. Disponível em:https://www.exemplo.com.br/protocolos. Acesso em: 15 jul. 2024.
PEREIRA, Ana. Educação e Resiliência. In: ALMEIDA, Carlos (Org.).Educação para o Futuro. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Acadêmica, 2019.p. 45-67.
RIBEIRO, A. C. J.; SANTOS, G.; SOUZA, J. H. Seminário de Elaboração do Plano Escolar de Resiliência: material didático do Curso de pós-graduação Lato Sensu Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres. 1. ed. Universidade Federal de Juiz de Fora, 2024. Juiz de Fora - MG, 2024. Livro Eletrônico (127 p.).
SILVA, João. Gestão de Riscos em Escolas. 2. ed. São Paulo: Editora Educacional, 2020.
SILVEIRA, F. A. Fundamentos da Educação para a Redução do Risco de Desastres: material didático do Curso de pós-graduação Lato Sensu Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres. 1. ed. Universidade Federal de Juiz de Fora, 2024. Juiz de Fora - MG, 2024. Livro Eletrônico (204 p.).
SILVEIRA, F. A. Metodologia ao Ensino a distância: material didático do Curso de pós-graduação Lato Sensu Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres. 1. ed. Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora - MG, 2024. Livro Eletrônico (94 p.).
SILVEIRA, F. A. Metodologia da Pesquisa: material didático do Curso de pós-graduação Lato Sensu Escolas Resilientes e Educação para a Redução do Risco de Desastres. 1. ed. Universidade Federal de Juiz de Fora, 2024. Juiz de Fora - MG, 2024. Livro Eletrônico (169 p.).
Voltar

arrow_upward home