Disciplina: 212037 - HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA E ENSINO
Horas Aula: 4
Departamento: DEPTO DE QUIMICA /ICE
Plano de Ensino
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Ementa
Fundamentos historiográficos e epistemológicos para a pesquisa em História da Ciência. As principais correntes historiográficas em História da Ciência. Pesquisa em História da Ciência no Ensino de Ciências. A interdisciplinaridade e a convivência entre as diferentes áreas do saber a luz da História da Ciência. Dimensões historiográficas, filosóficas e culturais da História da Ciência.
Conteúdo
1. Fundamentos historiográficos e epistemológicos para a pesquisa em História da Ciência.
2. As principais correntes historiográficas em História da Ciência.
3. Tendências historiográficas para as próximas décadas.
4. A Natureza e a especificidade da História da Ciência em campos correlatos: da sociologia, da psicologia e da filosofia da ciência no ensino.
5. Pesquisa em História da Ciência no Ensino de Ciências.
6. A interdisciplinaridade e a convivência entre as diferentes áreas do saber a luz da História da Ciência.
7. Crise e humanização das Ciências: aspectos éticos, culturais e políticos.
8. Análise da História da Ciência Moderna sob o enfoque epistemológico dos paradigmas científicos segundo as teorias de Thomas Kuhn.
9. A iatroquímica e os paracelsistas.
10. Os compósitos renascentistas.
11. A Revolução Copernicana e as Origens da Ciência Moderna.
12. A química do oxigênio: os estudos da combustão e os processos da industrialização nos séculos XVI e XVII.
13. A teoria da evolução de Darwin e as idéias de herança no século XIX.
14. Origens e institucionalização da História da Ciência nos séculos XIX e XX.
15. A institucionalização das ciências no Brasil: a Universidade e a modernização do país.
Bibliografia
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Bibliografia(continuação)
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35. MUTUS LIBER – O livro mudo da alquimia. Ensaio introdutório, comentários e notas de José Jorge de Carvalho. São Paulo: Attar Editorial, 1995.
36. Artigos científicos da literatura, a serem discutidos em aula.
Bibliografia complementar
Não informado
