O “Pensando Bem – Núcleo de Pesquisa em Filosofia e Educação” tem uma proposta de método de docência de filosofia denominado de Investigação Dialógica. Os princípios pedagógicos e metodológicos são o diálogo e a investigação. O objetivo do método é o desenvolvimento e apropriação do filosofar mediante incorporação das competências filosóficas do PAC – Problematizar, Argumentar e Conceituar.

A didática está articulada em quatro momentos:
1- Incentivação: Despertar o interesse dos participantes para o tema que será desenvolvido;
2- Investigação: É a parte principal onde haverá o aprofundamento do tema/problema eleito pelo grupo;
3- Fixação: É uma espécie de revisão e retomada dos pontos mais relevantes levantados durante o diálogo investigativo;
4- Avaliação: É o momento para questionar como o grupo se comportou e se, de fato, filosofou.

Investigação Dialógica- uma pedagogia para ensinar