Disciplinas e ementas
Disciplina: UABPED064 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA ESCOLAR EM GEOGRAFIA II
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Diferentes abordagens geográficas e a construção pedagógica dos conteúdos escolares.
Conteúdo
Compreender oficinas sobre experiências em diferentes espaços sociais.
Conhecer livros paradidáticos, música, jornal, poesia.
Realizar trabalho de campo.
Fazer estudo de caso.
Bibliografia
DE SOUZA, Marcelo José Lopes de. O Território: Sobre Espaço e Poder, Autonomia e Desenvolvimento. In: Geografia: Conceitos e Temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995.
FERREIRA, Conceição Coelho & SIMÕES, Natércia Neves. A Evolução do Pensamento Geográfico. Lisboa: Editora Gradiva, 1989
FILHO, Oswaldo Bueno Amorim. A Evolução do Pensamento Geográfico e suas conseqüências sobre o Ensino de Geografia. Belo Horizonte: Revista Geografia e Ensino, 1982.
OLIVEIRA, Lívia. Estudo Metodológico e Cognitivo do Mapa. São Paulo: 1978.
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - Geografia. Brasília: MEC/SEF, 1997.
PEREZ, Carmem Lúcia Vidal. Ler o espaço para compreender o mundo: a função alfabetizadora da Geografia.
Presença Pedagógica, jul/agost, 1999.
PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competências de Ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 2000.
PIAGET, Jean & INHELDER, Bärbel. Trad. de Bernardina Machado de Albuquerque. A Representação do Espaço na Criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.
SCHÄFFER, Neiva Otero. Ler a paisagem, o mapa, o livro... Escrever nas linguagens da Geografia. In.: Ler e escrever compromisso de todas as áreas. Porto Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 2000.
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. O Mapa como meio de Comunicação Cartográfica. Implicações no ensino da Geografia do 1º grau. USP/Geografia, 1986.
SIMIELLI, Maria Elena Ramos. Primeiros Mapas: Como Entender e Construir, Manual do Professor. São Paulo: Ática, 1993.
SOUZA, João Gilberto & KATUTUA, Ângela Massumi. Geografia e conhecimentos cartográficos A cartografia no movimento de renovação da geografia brasileira e a importância do uso de mapas. São Paulo: Editora UNESP, 2001.
TUAN. Yi- Fu. Espaço e Lugar. São Paulo: Difel, 1983.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. CAED. Minas Gerais: avaliação da educação. Ciências Humanas e da Natureza, 2002.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. CAED. Boletim Pedagógico Proeb, 2001.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado