Disciplinas e ementas
Disciplina: UABPED053 - PRÁTICAS TEXTUAIS I
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Subsídios teóricos e práticos para que o aluno que ingressa no curso de Pedagogia da Universidade possa ampliar com suas habilidades de leitura e escrita e aperfeiçoarem-se como leitores e escritores de textos diversos.
Conteúdo
Não informado
Bibliografia
BAGNO, M. A língua de Eulália. 9 ed. São Paulo: Contexto, 2001.
DIONÍSIO, A. P. ; MACHADO, A. R. ; BEZERRA, M. A. Gêneros textuais e ensino. 2 ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003.
KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006.
MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
SCHNEUWLY, Bernard, DOLZ, Joaquim e colaboradores. Gêneros orais e escritos na escola. Trad. Roxane Rojo e Glais Sales Cordeiro. Campinas: Mercado das Letras, 2004
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
ABAURRE, M. L. et al. Português: língua e literatura. 2 ed. São Paulo: Moderna, 2003.
BAGNO, M. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz.? 7. ed. São Paulo: Loyola,1999.
BLIKSTEIN, I. Como falar em público. Técnicas de Comunicação para Apresentações. São Paulo: Ática, 2006.
CASTILHO, A. T. Nova Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010.
COSTA, S. R. Dicionário de gêneros textuais. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2008.
COSTA VAL. Redação e textualidade. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
FARACO, C. A. TEZZA, C. Prática de texto para estudantes universitários. 8 ed. Petrópolis: Vozes, 2001. _______. Oficina de texto. 8 ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
FIORIN, J. L.; PLATÃO, F. Para entender o texto. Leitura e redação. 7 ed. São Paulo: Ática, 2000.
_______. Lições de texto: leitura e redação. 2 ed. São Paulo: Ática, 2000.
KLEIMAN, A. B. Oficina de leitura. Teoria e Prática. São Paulo: Pontes, 1992.
_______. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 10 ed. São Paulo: Pontes, 2007.
KOCH, I. G. V. Argumentação e Linguagem. São Paulo: Cortez, 1984.
KOCH, I. V; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006.
KOCH, I. V; ELIAS, V. M. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009.
KÖCHE, Vanilda Salton et al. Leitura e produção textual. Gêneros textuais do argumentar e expor. Petrópolis,
RJ: Vozes, 2010.
MORENO, C. GUEDES, P. C. Curso básico de redação. 9 ed. São Paulo: Ática, 1994.
PERINI, M. A. Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.
VIANA, A. C. (coord.). Roteiro de redação. Lendo e argumentando. São Paulo: Scipione, 2004.