Disciplinas e ementas
Disciplina: UABPED050 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Aspectos conceituais e metodológicos da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
As diferentes configurações sócio-políticas do Brasil desde o período colonial e sua relação como as propostas educacionais para jovens e adultos.
Educação de Jovens e Adultos na perspectiva internacional. As propostas curriculares para a EJA no Brasil (Ensino Fundamental).
Conteúdo
1- História da EJA no Brasil
1.1 A educação no período Colonial e da Primeira República
1.2 A primeira metade do século XX
1.3 O período da ditadura à nova República – período de 1960/1980
1.4 O período da redemocratização – anos 1990 a 2000
2- A legislação atual e suas implicações na EJA
2.1 A Constituição de 1988 e a LDB
2.2 O parecer CEB 11/2000 e o PNE
3- A Educação de Jovens e Adultos na perspectiva internacional
3.1 As Conferências Internacionais sobre a Educação de Adultos
3.2 As Conferências Mundiais sobre educação para todos
4- A proposta Curricular para o primeiro segmento do Ensino Fundamental – Jovens e adultos - de 1997
4.1 Projetos de escolarização de jovens e adultos – Ensino Fundamental
Bibliografia
BEISEIGEL, C. R. A educação de Jovens e Adultos no Brasil. In Revista de Educação de Jovens e Adultos, nº 16. 2003 p.19-27.
BRASIL. Parecer CEB n. 11/2000. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. Brasília: MEC, 2000.
_____. Resolução n. 2/ 1998. Direrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Brasília:MEC, 1998.
_____. Resolução n. 1/ 2000. Direrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. Brasília:MEC, 2010.
_____. Resolução n. 3/ 2010. Direrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos. Brasília:MEC, 2010.
GADOTTI,M. ; ROMÃO, J.E. (orgs). Educação de Jovens e Adultos: teoria, prática e proposta. 2.ed. São Paulo:Cortez, 2000.
PAIVA, V.. História da educação popular no Brasil: educação popular e educação de adultos. 6.ed. São Paulo: Loyola, 2003.
PICONEZ, S. B. Educação escolar de jovens e adultos. 3.ed.. Campinas:Papirus, 2004.
PINTO, Á. V. Sete lições de Educação de Adultos. 11ª edição. São Paulo: Cortez, 2000.
STEPHANOU, M.; BASTOS, M.H.C. (orgs.) Uma história da alfabetização de adultos no Brasil. In: Histórias e Memórias da Educação no Brasil – Século XX. Petrópolis: Vozes, 2005.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Em aberto.