Disciplinas e ementas
Disciplina: UABPED048 - EDUCAÇÃO CORPORAL
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Estudo das principais representações da corporeidade na sociedade contemporânea e suas implicaçlões para o trato da cultura de movimento na escola brasileira.
Conteúdo
OBJETIVOS:
- Estudar as principais representações da corporeidade na sociedade contemporânea e suas implicações
na cultura.
- Compreender a educação corporal no contexto da educação cidadã.
Bibliografia
DAOLIO, J. Da cultura do corpo. Campinas: Papirus, 1995.
FONTANA, R. A. Cação. O corpo aprendiz. In: Carvalho, Y.M.; RVBIO, K. (orgs) Educação física e ciências humanas, São Paulo: Hucitec, 2001.
FOUCAULT, M. Vigiar e punir. Petrópolis: Vozes, 1989.
FREIRE, João Batista. Educação de Corpo Inteiro. Teoria e Prática da Educação Física. São Paulo: Ed. Scipione, 1994.
GOELLNER, S. V; LOURO, G.L.; NECKEL, J. F. (org) Corpo, gênero e sexualidade. Um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes, 2003.
SILVA, Ana M. Elementos para compreender a modernidade do corpo numa sociedade racional. Cadernos CEDES, Corpo e Educação, n.48, UNICAMP, Campinas, SP, 1999.
SOARES, C. Imagens da educação no corpo. Campinas: Autores Associados, 1998.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado