Disciplinas e ementas
Disciplina: UABPED039 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
O cotidiano das instituições de educação infantil. Requisitos e indicadores de qualidade para as instituições de educação infantil. Interações e brincadeiras nas instituições de educação infantil. Referências curriculares para a atuação docente junto à criança pequena em creches e pré-escolas.
Conteúdo
-UNIDADE I
. Conceito de qualidade em educação infantil
. Indicadores de qualidade em educação infantil
UNIDADE 2
. Organização de tempos e espaços em instituições de educação infantil
UNIDADE 3
. Prática docente em instituições de educação infantil: observação, planejamento, intervenção e avaliação
Bibliografia
BARBOSA, M.C.S.; HORN, M.G.S. Projetos Pedagógicos na Educação Infantil. Porto Alegre: ARTMED, 2008.
BRASIL, MEC/SEB/CNE. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
BRASIL. Indicadores de Qualidade para a Educação Infantil. Brasília, MEC/SEB, 2009.
BRASIL. Ministério da Educação. CNE/CEB. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação infantil. Brasília, 2009.
FOCHI, P. S. A didática dos campos de experiências. Disponível em https://loja.grupoa.com.br/revistapatio/artigo/12859/a-didatica-dos-campos-de-experiencia.aspx
PJF/SE. Proposta Curricular para a Educação Infantil: a prática cotidiana. Juiz de Fora, 2010
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado