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Disciplinas e ementas

Plano de Ensino

Disciplina: UABPED036 - FUND. TEÓRICOS METODOLÓGICOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL I

Carga horária: 60

Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

Ementa
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Principais tendências pedagógicas da educação infantil. Concepções de infância e de educação infantil. Diferentes concepções de educação, de creche e pré-escola: a experiência do Brasil e de outros países. O trabalho com projetos. O trabalho com as famílias.

OBJETIVOS

- Analisar diferentes concepções de infância e de educação e pensar as implicações das mesmas nas alternativas curriculares para a educação infantil.
- Discutir sobre as principais tendências pedagógicas da Ed. Infantil.
- Analisar criticamente as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil e o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil.
ARCE, Alessandra. A pedagogia na ¿era das revoluções¿: uma análise do pensamento de Pestalozzi e Froebel. Campinas, SP: Editora Autores Associados, 2002.
ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. 2ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 1981.
BARBOSA, M. C. S.; HORN, M. da G. S. Projetos Pedagógicos na Educação Infantil. Porto Alegre: Artmed, 2008.
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BUCKINGHAM, D. Crecer en la era de los medios electrónicos. Madrid: Morata, 2002.
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CRAIDY, Carmem; KAERCHER, Gládis E. (orgs.). Educação infantil: pra que te quero?. Porto Alegre: ARTMED, 2001.
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FREITAS, Marcos Cezar de; KUHLMANN Jr, Moysés. Os intelectuais na história da infância. São Pailo: Cortez, 2002.
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MONTESSORI, Maria. A criança. 3 ª ed. Rio de Janeiro: Portugália.
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