Disciplinas e ementas
Disciplina: UABEDF034 - SABERES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Concepções de currículo, seus determinantes sociais e contextos culturais; Diretrizes Curriculares Nacionais: educação infantil; ensino fundamental e ensino médio e a inserção da Educação Física; Propostas Curriculares para o Ensino da Educação Física: Orientações federais e contribuições dos estados, municípios e escolas; Conhecimentos de ensino-aprendizagem da Educação Física. Dimensões do conhecimento da Educação Física
Bibliografia
BRACHT, V. Educação física e aprendizagem social. Porto Alegre: Magister, 1992.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física. Brasília, 1997.
DARIDO, Suraya Cristina; RANGEL, Irene Conceição A. Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
SOARES, Carmen Lúcia et al. Metodologia do ensino da educação física. São Paulo: Cortez, 1992.
SOUZA JUNIOR, Marcilio (Org). Educação física escolar – teoria e política curricular, saberes escolares e proposta pedagógica. Recife: EDUPE, 2005.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
CAPARROZ, Francisco Eduardo. Entre a Educação Física na escola e a Educação Física da escola: A Educação Física como componente curricular. Vitória/ES: UFES, 1997.
GALLAHUE, D.L.; DONNELLY, F.C. Educação física desenvolvimentista para todas as crianças. São Paulo: Phorte, 2008.
HILDEBRANDT, Reiner; LAGING, Ralf. Concepções abertas no ensino da educação física. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico.
MATTOS, M. G.; NEIRA, M. G. Educação física infantil: construindo o movimento na escola. São Paulo: Plêiade, 2005.
MATTOS, M. G.; NEIRA, M. G. Educação física na adolescência: construindo o conhecimento na escola. São Paulo: Phorte, 2007.