Disciplinas e ementas
Disciplina: MTE059 - PRATICA DE ENSINO COM EST.SUPERV. EM BIOLOGIA
Carga horária: 120
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
A educação científica em espaços não-formais; A interação entre a escola e os espaços não-formais; A educação ambiental nos espaços não-formais; Elaboração e desenvolvimento de estratégias pedagógicas durante a condução de visitações; elaboração e desenvolvimento de estratégias de aproximação entre museu-escola, participação na elaboração e condução de exposições itinerantes.
Conteúdo
Elaboração de mapeamento interpretativo sobre o espaço educativo: Missão, principais ações, público atendido, relações com os ambiente formais);
Elaboração e desenvolvimento de recursos didáticos e atividades práticas em ações oferecidas pelo espaço educativo;
Elaboração e desenvolvimento de atividades avaliativas;
Elaboração e desenvolvimento de projetos pedagógicos, com base nos fundamentos teóricos metodológicos e em acordo com as necessidades e interesses pertinentes ao espaço educativo.
Bibliografia
AULER, D.; DELIZOICOV, D. Alfabetização científico-tecnológica para quê? In: Revista Ensaio – pesquisa em educação em ciências, v. 3, n. 1, p.105-115, 2001.
ANGOTTI, J. A. P.; AUTH, M. A. Ciência e tecnologia: implicações sociais e o papel da educação. In: Revista Ciência & Educação, v. 7, n. 1, p.15-27, 2001.
AULER, D.; BAZZO, W. A. Reflexões para a implementação do movimento CTS no contexto educacional brasileiro. Revista Ciência & Educação, v. 7, n.1, p. 1-13, 2001.
CARVALHO, I. C. M. Educação Ambiental: a formação do sujeito ecológico. São Paulo: Cortez, 2006.
GERMANO, Marcelo Gomes; KULESZA, Wojciech Andrzej. Popularização da ciência: uma revisão conceitual. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Florianópolis: Departamento de Física - UFSC. vol. 24, n. 1, p. 7-25, abr. 2007.
LEFF, E. Saber Ambiental. Petrópolis: Editora Vozes, 2001.
________; MORTIMER, E. F. Tomada de decisão para ação social responsável no ensino de ciências. In: Revista Ciência & Educação, Bauru, v. 7, n.1, p. 95-111, 2001.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado