Disciplinas e ementas
Disciplina: MTE020 - PRÁTICA DE ENSINO COM ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA
Carga horária: 120
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
O curso visa propiciar ao aluno a imersão no contexto escolar a fim de que possa perceber a realidade da escola. Visa ainda articular teoria e prática, possibilitando a vivência de situações que capacitem ao estudante do Curso de Licenciatura Plena em Filosofia refletir sobre a sua prática pedagógica na escola regular (ensino fundamental e médio).
Conteúdo
Os alunos devem cumprir a carga estipulada no currículo, distribuída da seguinte forma:
Uma parte correspondente ao Estágio: observação, participação com o professor em sala de aula do ensino fundamental e médio e direção.
Relatório Final.
Elaboração de: Plano de Curso, Plano de Unidade e Plano de Aula.
Um terceiro momento correspondente à prática de ensino: Simulação de aula com duração de 50 minutos, seguida de um Plano de Aula. Tal aula deverá ser desenvolvida com o uso de técnicas de ensino (poesias, poemas, músicas, vídeos, dinâmicas, etc) e recursos de ensino.
Entrevistas com alunos e professores de Filosofia sobre o ensino da disciplina na escola de ensino fundamental e médio seguidas de análises-críticas.
Análise do livro didático, utilizado no ensino de Filosofia.
Levantamento bibliográfico de livros de Filosofia utilizados no ensino fundamental e médio.
Bibliografia
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 1986.
_____. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 1992.
BRANDÃO, Zaia e outros. A Escola em Questão: evasão e repetência no Brasil. Rio de Janeiro, 1986.
CECCON, Cláudio. Cuidado Escola.
DEMO, Pedro. Política Social, Educação e Cidadania. Campinas, São Paulo: Papirus, 1984.
FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.
FURLANI, Lúcia M. Teixeira. Autoridade do Professor: meta, mito ou nada disso? São Paulo, Cortez, 1985.
GADOTTI, Moacir. Educação e Poder: Introdução à Pedagogia do Conflito. São Paulo: Cortez, 1987.
GILES, Thomas Ranson. Introdução à Filosofia. São Paulo: EPU; Ed. da Universidade de São Paulo, 1979.
_____. Filosofia da Educação: temas básicos de Filosofia. São Paulo: EPU, 1983.
HOFFMANN, Jussara. Avaliação: mito e desafio. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1994.
_____. Avaliação Mediadora. Porto Alegre: Educação e Realidade, 1996.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1993.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1993.
MELLO, Guiomar N. de. Magistério de 1º Grau
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Em aberto