Disciplinas e ementas
Disciplina: EDU346 - REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS EM LETRAS LIBRAS III - ENSINO DE LITERATURA SURDA
Carga horária: 30
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Reflexões sobre estratégias de ações desenvolvidas no estágio supervisionado no ensino de Literatura Surda, propiciando um espaço de reflexão pedagógica e produção de conhecimentos para a intervenção na Educação Básica e nos Ensinos Médio e Superior.
Conteúdo
O conteúdo da disciplina está ligado às atividades didáticas que serão realizadas no campo
de estágio e que serão alvo de discussão nos grupos de reflexão. Os temas a serem
debatidos são:
1 – O ensino de Literatura Surda: práticas didáticas;
2 – Elaboração de projetos de ensino de Literatura Surda;
3 – Desenvolvimento de projeto de ensino de Literatura Surda.
Bibliografia
1. GESSER, A. O ouvinte e a surdez: sobre ensinar e aprender a Libras. São Paulo:
Parábola Editorial, 2012.
2. KARNOPP, L. B. Produções culturais de surdos: análise da literatura surda. Cadernos de
Educação, v. 36, p. 155-174, 2010.
3. LOPES, W. S. Os contos literários infantis como recurso didático na construção do
imaginário do aluno surdo. Revista Sinalizar, v. 2, n. 1, p. 24-34, 2017.
4. MORGADO, M. Literatura em língua gestual. Cultura Surda na Contemporaneidade:
negociações, intercorrências e provocações, v. 1, 2011.
5. MOURÃO, C. H. N. Literatura surda: produções culturais de surdos em língua de sinais.
2011.
6. QUADROS, R. M.; CRUZ, C. R. Língua de Sinais: instrumentos de avaliação. Porto
Alegre: Artmed, 2011. 159 p.
7. ROSA, F. S. Literatura surda: criação e produção de imagens e textos. ETD: Educação
Temática Digital, v. 7, n. 2, p. 58-64, 2006.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
1. DA SILVA MOTA, C. A literatura surda: mediadora do processo de aquisição natural da
língua de sinais. ANAIS DO EVENTO, p. 233.
2. DE LACERDA, C. B. F.; DOS SANTOS, L. F.; CAETANO, J. F. Estratégias
metodológicas para o ensino de alunos surdos. Coleção UAB - UFSCar, p. 101, 2011.
3. MACHADO, F. de A. et al. Simetria na poética visual na Língua de Sinais Brasileira.
2013.
4. QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua de Sinais Brasileira: estudos lingüísticos.
Porto Alegre: ARTMED, 2004.
5. STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Editora da
UFSC, 2008.