Disciplinas e ementas
Disciplina: EDU342 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS EM LETRAS LIBRAS I - LIBRAS COMO L1
Carga horária: 70
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Realização de sondagem/diagnóstico em aulas de língua de sinais como L1: conhecimento
da realidade e análise do processo de articulação teoria/prática. Planejamento e
programação de estágio de língua de sinais como L1. Docência compartilhada com o
campo de estágio em quaisquer níveis de ensino, desde o ensino fundamental ao ensino
superior, pela Regência de Classe Regular ou sob a forma de projetos de ensino da língua
de sinais como L1.
Conteúdo
1 – Acompanhamento de turmas, como estágio de observação;
2 – Debates e reuniões de planejamento com os professores das atividades e/ou
disciplinas de Libras como L1 nas instituições concedentes dos estágios;
3 – Desenvolvimento de microprojeto na turma acompanhada no decorrer do período
letivo;
4 – Construção de relatório das atividades do estágio.
Bibliografia
1. CALDERANO, M. A. (Org.). Estágio curricular: concepções, reflexões teórico-práticas e
proposições. Juiz de Fora: UFJF, 2012.
2. FAZENDA, I. C. A.; PICONEZ, S. C. B. (Coord.). A prática de ensino e o estágio
supervisionado. 11. ed. São Paulo: Papirus, 2005.
3. PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e docência. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2012.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
1. ANDRÉ, M. E. D. A. de. Etnografia da prática escolar. Campinas, SP: Papirus, 1995.
2. BODGAN, R.; BIKLEN, S. Investigação qualitativa em educação. Porto: Editora Porto,
1994.
3. FARIAS, I. M. S. (org.). Didática e docência: aprendendo a profissão. Fortaleza: Liber
Livro, 2008.
4. MASETTO, M. Didática: a aula como centro. São Paulo: Ática, 1997.
5. PIMENTA, S. G. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática? 11.
ed. São Paulo: Cortez, 2012.