Disciplinas e ementas
Disciplina: EDU331 - GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Abordagem introdutória dos estudos de gênero e de sexualidade e sua relação com o campo da educação, incluindo: a história e construção dos conceitos de gênero e sexualidade; as relações dos estudos de gênero e sexualidade com os movimentos sociais feministas e LGBTQIA+; as perspectivas de produção do conhecimento visando a desnaturalização e desessencialização dos gêneros e das sexualidades; abordagens e perspectivas interseccionais de gênero e sexualidade com outros marcadores sociais de diferenças (raça, etnia, religião, entre outras); as perspectivas de produção do conhecimento no campo de estudos e pesquisas em gênero, sexualidade e educação.
Conteúdo
Conceito de gênero, feminismos e suas articulações
Conceito de gênero, feminismos e interseccionalidades
Machismo, cultura do estupro e violências de gênero
(R)Existências trans: sujeitos, trajetórias e direitos
Sexualidade: uma construção social e histórica
Movimentos LGBTQIA+, cultura e diversidades sexuais
Violências contra a população LGBTQIA+
Violências/abusos sexuais contra crianças e jovens
Pedagogias escolares de gêneros e sexualidades
Bibliografia
AKOTIRENE, Carla. Interseccionalidade. São Paulo: Pólen, 2019.
BENTO, Berenice. O que é transexualidade? São Paulo: Brasiliense, 2008. (Coleção Primeiros Passos, 328).
BORTOLINI, Alexandre. Trabalhando diversidade sexual e de gênero na escola: currículo e prática pedagógica. Rio de Janeiro: UFRJ, 2014.
LOURO, Guacira L. (Org.). O corpo educado – pedagogias da sexualidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2001.
LOURO, Guacira L. Gênero, sexualidade e educação – uma perspectiva pós-estruturalista. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
MISKOLCI, Richard; LEITE JÚNIOR, Jorge. Diferenças na educação: outros aprendizados. São Carlos, SP: EdUFSCar, 2014.
NASCIMENTO, Letícia. Transfeminismos. São Paulo: Jandaíra, 2021.
RIBEIRO, Paula Regina Costa; MAGALHÃES, Joanalira Corpes (Orgs.). Debates contemporâneos sobre educação para a sexualidade. Rio Grande: Ed. da FURG, 2017.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
BUTLER, Judith. Problemas de gênero – feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
FOUCAULT, Michel. História da sexualidade I: a vontade de saber. Trad.: Mª Thereza da Costa Albuquerque e J. A. Guilhon Albuquerque. 13 ed. Rio de Janeiro: Graal, 1999.
FURLANI, Jimena. Educação sexual na sala de aula: relações de gênero, orientação sexual e igualdade étnico-racial numa proposta de respeito às diferenças. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
JUNQUEIRA, Rogério D. (Org.). Diversidade sexual na educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas. Brasília: MEC/SECAD/UNESCO, 2009.
LOURO, Guacira L.; NECKEL, Jane F.; GOELLNER, Silvana V. (Orgs.). Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
LOURO, Guacira L. Um corpo estranho: ensaios sobre sexualidade e teoria queer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
MISKOLCI, Richard. Teoria Queer: um aprendizado pelas diferenças. Belo Horizonte: Autêntica: UFOP, 2012.