Disciplinas e ementas
Disciplina: EDU314 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE MATEMÁTICA I - DIURNO
Carga horária: 140
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Imersão e atuação na escola de ensino fundamental ou médio: acompanhamento de atividades docentes e discentes. Elaboração de projeto de pesquisa e intervenção pedagógica.
Conteúdo
1. Imersão e atuação na escola de ensino fundamental ou médio;
2. Elaboração de projetos de pesquisa e intervenção pedagógica;
3. Elaboração de relatórios.
Bibliografia
AZEVEDO, Fernanda de Oliveira. Matemática quaresmar formação. 2016. 96 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Mestrado em Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2016.
CAMMAROTA, Giovani. Fabulações e modelos ou como políticas cognitivas operam em educação matemática. 2013. 154 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Mestrado em Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2013.
CAMMAROTA, Giovani; ROTONDO, Margareth Ap. Sacramento; CLARETO, Sônia Maria. Formação docente: exercício ético estético político com matemáticas. Perspectivas da Educação Matemática, Campo Grande, v. 12, n. 30, p.679-694, dez. 2019.
CAMMAROTA, Giovani; ROTONDO, Margareth Ap. Sacramento; CLARETO, Sônia Maria. Pesquisar sala de aula de matemática: entre banalidades e formação docente. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 7., 2018, Foz do Iguaçu. Anais.... Foz do Iguaçu: Sbem, 2018. p. 1 - 12.
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CLARETO, Sônia Maria; SILVA, Aline Aparecida da. Quanto de Inusitado Guarda uma Sala de Aula de Matemática? Aprendizagens e erro. Bolema: Boletim de Educação Matemática, [s.l.], v. 30, n. 56, p.926-938, dez. 2016. FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/1980-4415v30n56a04.
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SKOVSMOSE, Ole. Educação matemática crítica: a questão da democracia. Campinas: Papirus, 2001.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
CLARETO, Sônia Maria; ROTONDO, Margareth Sacramento; CAMMAROTA, Giovani. Pesquisar em travessias: entre modos e fluxos esquizos, educações matemáticas. In: OLIVEIRA, Andréia Maria Pereira de; ORTIGÃO, Maria Isabel Ramalho. Abordagens teóricas e metodológicas nas pesquisas em educação matemática. Brasília: Sbem, 2018. p. 282-297.
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MACHADO, Nilson José. Matemática e realidade: das concepções às ações docentes. São Paulo: Cortez Editora, 2013.
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