Disciplinas e ementas
Disciplina: EDU248 - PRÁTICA ESCOLAR EM ENSINO DE SOCIOLOGIA II
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Essa disciplina visa observar refletir sobre a prática docente no ensino de sociologia, focalizando os recursos didático-metodológicos que os professores utilizam em sus aulas.
Conteúdo
Observação das aulas de sociologia no ensino médio.
Reflexão sobre os materiais didáticos que os professores utilizam em sus aulas.
Análise de conteúdo dos livros didáticos de sociologia do PNLD.
Bibliografia
SILVA, Evellyn Ledur; GIORDANI, Estela Maris; MENOTTI, Camila Ribeiro. As tendências pedagógicas e a utilização dos materiais didáticos no processo de ensino e aprendizagem.
GATTI JÚNIO, Décio. Livros didáticos, saberes disciplinares e cultura escolar: primeiras aproximações. História da educação. ASPHE/FaE/UFPel, Pelotas (2):29-50, set. 1997.
COAN, Marival. O livro didático: algumas considerações a partir da revisão da literatura. In: ________. A sociologia no ensino médio, o material didático e a categoria trabalho. Dissertação de Mestrado.
MUNAKATA, Kazumi. O livro didático como mercadoria. Pro-posições. v.23, n.3 (69) p. 51-66/ set.dez. 2012
MEUCCI, Simone. Introdução: Sociologia dos manuais de sociologia. In: _______; A institucionalização da sociologia no Brasil: os primeiros manuais e curso. Tese de doutorado.
SILVA, Iara Augusta da. O programa Nacional do Livro Didático para o ensino médio (PNLD/EM): uma política de educação implementada pelo estado brasileiro no início do século XXI. Anais da 37ª Reunião Nacional da Anped , UFSC, Florianópolis.
SOUZA, Diogo Tourino. A sociologia no Programa Nacional do Livro Didático: autonomia, universalização e a construção da democracia no Brasil. SILVA, I.F; GONÇALVES, D. N. (orgs). A Sociologia na Educação Básica. 1ed. São Paulo: Annablume, 2017.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado