Disciplinas e ementas
Disciplina: EDU234 - PRÁTICA ESCOLAR EM SABERES HISTÓRICO ESCOLARES
Carga horária: 30
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Imersão do licenciando de História em espaços escolares e não escolares de
constituição de saberes históricos Problematização in loco das discussões
empreendidas na disciplina “Saberes Históricos Escolares”.
Conteúdo
A constituição de saberes históricos escolares e não escolares; Aspectos
epistemológicos, sociais e culturais da constituição do saber histórico; Práticas
sociais de Memória e saber histórico.
Bibliografia
ABREU, Marcelo Santos de; CUNHA, Nara Rúbia de Carvalho (orgs). Fazer e
pensar a História na sala de aula: autoria, formação e produção do conhecimento
histórico. Vitória: Editora Milfontes, 2021.
GONÇALVES, Márcia de Almeida [et. al.] (orgs). Qual o valor da história hoje?
Rio de Janeiro: Editora FGV, 2012.
ROCHA, Helenice; MAGALHÃES, Marcelo; GONTIJO, Rebeca (Orgs). A escrita
da história escolar: memória e historiografia. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2009.
ROCHA, Helenice; MAGALHÃES, Marcelo; GONTIJO, Rebeca (orgs). O ensino
de história em questão: cultura histórica, usos do passado. Rio de Janeiro: FGV
Editora, 2015.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
MIRANDA, Sonia Regina. Sob o signo da memória: cultura escolar, saberes
docentes e história ensinada. São Paulo: Editora Unesp, 2007.
MIRANDA, Sonia Regina; SIMAN, Lana Mara Castro (orgs.). Cidade, memória e
educação. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2013.
PEREIRA, Nilton Mullet e ANDRADE, Juliana Alves de. Ensino de História e
suas práticas de pesquisa. 1. Ed. São Leopoldo: Oikos, 2021.