Disciplinas e ementas
Disciplina: EDU189 - METODOLOGIA DO ENSINO DE FILOSOFIA
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
A especificidade da Educação Escolar e da Filosofia. A questão teórico-metodológica no Ensino de Filosofia. O Planejamento do processo educativo – elementos básicos da ação educativa.
Conteúdo
- Relação entre Educação e Sociedade. Função político-social da escola contemporânea.
- Fundamentos teórico-metodológicos no Ensino de Filosofia.
- A organização da prática educativa de Filosofia: Planejamento, objetivos, conteúdos e materiais didáticos.
Interação Professor x Alunos: competências e atitudes.
- Projetos pedagógicos no ensino de Filosofia.
- Avaliação da aprendizagem escolar no ensino de Filosofia
Bibliografia
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda et MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 1992.
____________________________ Filosofando. 3 ed. São Paulo: Moderna, 2003.
CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2009.
GALLO, Sílvio, CORNELLI, Gabriele et DANELON, Márcio (orgs)Filosofia do Ensino de Filosofia. Petrópolis: Vozes, 2003.
GHEDIN, Evandro. Ensino de Filosofia no Ensino Médio. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2009.
GILES, Thomas Ranson. Filosofia da Educação: temas básicos de Filosofia. São Paulo: EPU, 1983.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1993.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1993.
TELES, Maria Luiza Silveira. Filosofia para o Ensino Médio. Petrópolis: Vozes, 2010.
TURRA, Clódia Maria Godoy (org). Planejamento de Ensino e Avaliação. Porto Alegre: Sagra, 1986.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado