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Disciplinas e ementas

Plano de Ensino

Disciplina: EDU139 - METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES

Carga horária: 60

Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

Ementa
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Metodologias de ensino e aprendizagem em arte. Relações entre arte, experiência estética e atividade pedagógica.
- Metodologias de ensino e aprendizagem em arte: discussões teórico praticas sobre metodologias.
- A história do ensino de arte no Brasil e as concepções de ensino e aprendizagem: ressonâncias no ensino e aprendizagem da arte, currículos e práticas do ensino.
- Arte como experiência; saber arte e saber ser professor de arte; aula de arte como espaço de encontro e construção de significados.
BARBOSA, Ana Mae. CUNHA, Fernanda Pereira da. Abordagem triangular no ensino das artes e culturas visuais. São Paulo: Cortez, 2010.
BONDÍA, Jorge Larrosa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação nº 19, Rio de Janeiro: ANPED, 2002, pp. 20-28.
Disponível em < https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-24782002000100003&script=sci_abstract&tlng=pt> Acesso em 14set2020.
FERRAZ, Maria Heloisa. FUSARI, Maria F De Rezende. Metodologia do Ensino de Arte. São Paulo: Cortez, 2009.
MARTINS, Mirian Celeste et al. Teoria e Prática do Ensino de Arte: A língua do mundo. São Paulo: FTD, 2010.
MARTINS, Raimundo; TOURINHO, Irene (orgs.). Educação da cultura visual: narrativas de ensino e pesquisa. Santa Maria: EDUFSM, 2009.
OSINSKI, Dulce R. Arte, história e ensino: uma trajetória. São Paulo: Cortez, 2001.
IAVELBERG, Rosa. Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores. Porto Alegre: Artmed, 2003.
BARBOSA, Ana Mae. Arte educação no Brasil: das origens ao modernismo. São Paulo: Perspectiva, 2012.
BARBOSA, Ana Mae (org) Ensino da arte: memória e história. São Paulo, Perspectiva, 2ª reimpressão, 2011.
BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da Arte: anos oitenta e novos tempos. São Paulo: Perspectiva, 2010.
BARBOSA, Ana Mae. John Dewey e o ensino de arte no Brasil. São Paulo: Cortez, 2001.
DEWEY, J. Arte como Experiência. São Paulo: Martins Fontes, 2010
PARSONS, Michael J. Compreender a arte: uma abordagem à experiência estética do ponto de vista do desenvolvimento cognitivo. Lisboa: Editorial Presença, 1992.
PIMENTEL, Lucia G., Limites em expansão: licenciatura em artes visuais. Belo Horizonte: C/Arte, 1999.
RIZZI, Maria Christina. Caminhos Metodológicos. In: Inquietações e Mudanças no Ensino da Arte. BARBOSA, Ana Mae (Org.). São Paulo: Cortez, 2012. p.63-70.

Sites:
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https://www.pjf.mg.gov.br/secretarias/se/rede_municipal/arquivos/miolo_artes.pdf , acesso set2020.
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