Disciplinas e ementas
Disciplina: EADEDU035 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Este curso visa oferecer ao licenciando em Pedagogia fundamentação acerca da Filosofia da Educação, de modo a explorar como a Filosofia refletiu acerca do ensino no decorrer dos séculos. Assim, o curso irá selecionar momentos da História da Filosofia que, mesmo sendo anteriores à criação da escola concebida na contemporaneidade (como a Grécia Clássica), refletem sobre a relação do ser humano e a busca pelo conhecimento. Assim, a educação será refletida através das lentes filosóficas, que vê o ser humano como um ser a ser guiado para o exercício do conhecimento.
Conteúdo
Filosofia e Educação na Antiguidade – reflexões sobre a relação entre a filosofia, a poesia e a sofística; Filosofia e Educação no Medievo – reflexões sobre Santo Agostinho e São Tomás de Aquino; Filosofia e Educação na modernidade – reflexões sobre Kant e Hegel; Filosofia da Educação na Contemporaneidade – Reflexões sobre Gramsci e Popper.
Bibliografia
BOVETO, L.; OLIVEIRA, T. Potencialidade Na Filosofia Da Educação Antiga E Medieval. In: Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 35, n. 74, 2021, p. 779-811.
CORDERO, N.S. A Invenção da Filosofia. Tradução de Eduardo Wolf. São Paulo: Odysseus, 2008.
¿¿GRAMSCI, A. Cadernos do cárcere. Ed. e trad. Carlos Nelson Coutinho; Coedição, Luiz Sergio Henriques e Marco Aurélio Nogueira. v. 1, 8. ed. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2015.
HADOT, P. O que é Filosofia Antiga. Tradução de Dion Davi Macedo. São Paulo: Loyola, 2017.
JUNIOR, A.D.B.; SANTOS, I.L.M.R. Filosofia Da Educação No Período Medieval. In: Basilíade – Revista de Filosofia, Curitiba, v. 3, n. 6, 2021, p. 97-106,
OLIVEIRA, P.E. Filosofia E Educação Aproximações E Convergências. Curitiba: Círculo de
Estudos Bandeirantes, 2012.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado