Disciplinas e ementas
Disciplina: EADDCC039 - OFICINA DE GESTÃO DE SALA DE AULA
Carga horária: 30
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Funções da gestão de sala de aula: planejamento, organização, execução e avaliação; Ética profissional; a prática docente no contexto do Projeto Pedagógico da escola; a prática interdisciplinar: dificuldades e possibilidades. Gestão democrática e
os instrumentos de participação: planejamento participativo. Planejamento, execução e avaliação da ação educativa na sala de aula; vivências de aulas práticas/simuladas. Proposta de ação interventora para melhoria da prática docente.
Conteúdo
1.Funções da gestão de sala de aula: planejamento, organização, execução e avaliação; Ética profissional; a prática docente no contexto do Projeto Pedagógico da escola; a prática interdisciplinar: dificuldades e possibilidades. 2.Gestão democrática e
os instrumentos de participação: planejamento participativo. 3.Planejamento, execução e avaliação da ação educativa na sala de aula; vivências de aulas práticas/simuladas. 4.Proposta de ação interventora para melhoria da prática docente.
Bibliografia
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FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 23ª Ed., Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2002. (Coleção Leitura).
GANDIN, Danilo e CRUZ, Carlos H.C. Planejamento na Sala de Aula. Porto Alegre,1995.
GIMENO SACRISTÁN, J.; PÉREZ GÓMEZ, A. I. Compreender e Transformar o Ensino. Trad. Ernani R. da F. Rosa. 4a Ed., Porto Alegre, Artmed, 2000.
HAIDT, Regina C. C. Curso de Didática Geral. 7ª Ed., 5ª impressão, São Paulo, Ática (série educação), 2003, 327págs.
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PIMENTA, Selma Garrido; GHEDIN, Evandro (orgs). Professor reflexivo no Brasil: gênese e crítica de um conceito. Cortez, 2002.
VASCONCELLOS, Celso S. Coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula. 5ª Ed., São Paulo, Libertad Editora, 2004.
VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e
Projeto Político-Pedagógico. 14ª Ed., São Paulo, Libertad Editora, 2005. (Cadernos pedagógicos do Libertad; v. 1).
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado