Disciplinas e ementas
Disciplina: EADDCC018 - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Carga horária: 30
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Desenvolvimento da percepção das ciências sociais como abordagem da realidade. As principais perspectivas teóricas da Sociologia da Educação, suas formulações clássicas e seus desdobramentos contemporâneos.
Análise de aspectos da realidade social brasileira, a partir de informações geradas pela reflexão sociológica e suas relações com as questões sócio-políticas e econômicas, e seus impactos no sistema educacional brasileiro.
Conteúdo
- Desenvolver as relações entre Ciências Sociais e compreensão do Mundo moderno.
- Identificar as diferentes perspectivas teóricas.
Bibliografia
MEC/INEP. Desempenho do Sistema Educacional Brasileiro. 1994-1999.
BRASIL - IBGE. Características da População em Idade Ativa segundo cor ou raça nas seis regiões metropolitanas - PME-Pesquisa Mensal de Emprego, Março 2004.
DAMATTA, Roberto. Explorações: Ensaios de Sociologia Interpretativa. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1986.
FOGAÇA, A. Educação, Sociedade e Capitalismo, extraído da versão preliminar da Tese de Doutorado Sobre Educação e Economia. Um estudo sobre a automação flexível e a recuperação da inteligência na produção, FE/UFRJ, 1993.
GUIMARÃES, E. A escola sitiada: novos padrões de relacionamento entre o meio urbano e a escola pública na cidade do Rio de Janeiro. Revista Contemporaneidade e Educação ano II. nº 1, maio de 1997.
SHARON, Joel M.. Sociologia. Editora Saraiva, 1999.
TOSCANO, Moema. Introdução à Sociologia da Educação. São Paulo: Edit. Vozes, 1984
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado