O objetivo desta disciplina é discorrer sobre métodos e técnicas de pesquisa que buscam aferir a eficácia de uma política ou de um programa educacional. Para realizar o seu trabalho, o gestor precisa construir instrumentos e produzir medidas que assegurem a adequada observação de algumas dimensões relevantes do trabalho escolar. Assim, será oferecida uma introdução sobre o uso de medidas para o monitoramento dos programas e projetos da escola e algumas técnicas para a construção de escalas de proficiência. Por fim, atenção especial será dedicada às propostas de metas de desempenho escolar e o seu monitoramento pela equipe de gestão.