Currículos Ativos – Noturno
Disciplina: EDU333 - TRABALHO EDUCATIVO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Atuação da coordenação pedagógica no desenvolvimento do projeto político pedagógico. A organização coletiva do tempo e espaço educativos como momentos de planejamento, formação e avaliação em um contexto de escola democrática e inclusiva.
Conteúdo
1) Apresentação da disciplina
2) Do supervisor ao coordenador pedagógico: contexto
3) Atividades de planejamento:
a) O projeto político-pedagógico
b) Planos de ensino
c) Inclusão: Plano de Desenvolvimento Individual do Aluno (PDI)
d) Tempo: Calendário, aulas
e) Organização das turmas
f) Avaliação e Conselho de Classe
4) Momentos de Formação: Reuniões pedagógicas e formação continuada
5) Atividades de articulação: direção, professores, funcionários, família e comunidade
Bibliografia
LIBANEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para que? São Paulo: Cortez, 1998.
VASCONCELOS, Celso dos Santos. Coordenação do trabalho pedagógico-do projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula. SP: Libertad, 2002
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. O coordenador pedagógico ante o desafio de articular e mobilizar a equipe escolar para tecer o projeto pedagógico. In: O Coordenador pedagógico e a educação continuada. 4. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2001
ALMEIDA, Laurinda Ramalho et al. O coordenador pedagógico e o atendimento a diversidade. SP:
Loyola, 2015.
ALMEIDA, Laurinda Ramalho et al. O Coordenador pedagógico e o trabalho colaborativo na
escola. SP: Loyola, 2016.
BRUNO, Eliane et al. O coordenador pedagógico e a formação docente. SP: Edições Loyola, 2009.
CHRISPINO, Álvaro. Gestão do Conflito Escolar: Da Classificação dos Conflitos aos Modelos de
Mediação. Revista Ensaio: aval. pol. públ. educ. Rio de Janeiro, v. 15, n. 54, 2007. Disponível em:
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CHRISTOV, Luiza Helena da Silva. Educação Continuada: função essencial do coordenador pedagógico. In: O Coordenador pedagógico e a educação continuada. 4. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2001
DALBEN, Angela. Conselhos escolares e avaliação: Perspectivas na gestão pedagógica da escola.
Campinas, SP: Papirus, 2006.
FERREIRA, Naura Syria Carapeto. (org). Supervisão Educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. 2. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2000.
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