Currículos Ativos – Noturno
Disciplina: EDU117 - LIBERALISMO, NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO'
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Fundamentos do Estado Moderno. A Educação no Estado Liberal Clássico. A Política Educacional no Contexto das Políticas Públicas. Século XX: rediscussão do papel do Estado. Neoliberalismo econômico e neoliberalismo político. Política Educacional: o debate contemporâneo.
Conteúdo
Compreender as Idéias Fundamentais Sobre o Estado Moderno.
Compreender a distinção entre o público e o privado; a natureza e os limites da ação do Estado;
Compreender A Educação no Estado Liberal Clássico: a especificidade da Educação.
Compreender a Política Educacional no Contexto das Políticas Públicas: educação e cidadania;
Compreender a evolução dos direitos civis, políticos e sociais; o Welfare State e o papel da política educacional.
Relacionar Neoliberalismo econômico e neoliberalismo político, a nova ordem mundial: A educação nesse novo contexto.
Compreender Política Educacional - o debate contemporâneo; o contexto sócio político e econômico final de século XX e início do séc. XXI.
Bibliografia
ANDRADE, Dalila O. (org) - Gestão Democrática da Educação ¿ Desafios Contemporâneos. Edit. Vozes. Petrópolis, 1997.
AZEVEDO, J. M. L. - A Educação Como Política Pública. Autores Associados, S. Paulo, 1997
BOBBIO, N. ¿ As Teorias das Formas de Governo. Edit. UnB, Brasilia,1976
_________ ¿ Liberalismo e Democracia. Brasiliense, S. Paulo, 1988
BOBBIO, N. e BOVERO, M. ¿ Sociedade e Estado na Filosofia Política Moderna. Brasiliense, S. Paulo, 1986.
BOURDIEU, P. ¿ A Economia das Trocas Simbólicas. Ed. Perspectiva, 1984.
MARSHALLl,T.H. ¿ Cidadania, Classe Social e Status. Zahar, RJ, 1987.
PAIVA, Vanilda ¿ Educação e Bem Estar Social. Educação e Sociedade nº 39/gosto 1991
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado