UNIDADE I: A EJA E SEUS SUJEITOS
1.1. A Educação de Jovens e Adultos como um campo de direitos e de responsabilidade pública
1.2. Jovens e Adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem


UNIDADE II: ASPECTOS CONCEITUAIS E METODOLÓGICOS
2.1. O conceito de Educação
2.2. Forma e conteúdo da Educação
2.3. As concepções de Educação
2.4. As especificidades da Educação de Jovens e Adultos e seus sujeitos
2.5. A formação do educador


UNIDADE III: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: HISTÓRIA, POLÍTICAS E CONTRADIÇÕES
3.1. Histórico
3.2. A Educação de Jovens e Adultos e o direito à educação: as tensões políticas do século XX e início do século XXI


UNIDADE IV: ASPECTOS LEGAIS
4.1. LDB 9.394/96
4.2. Parecer CNE/CEB nº 11/2000


UNIDADE V: PROPOSTA CURRICULAR PRIMEIRO SEGMENTO: POSSIBILIDADES DE DESAFIOS
5.1. Limites e desafios da Educação de Jovens e Adultos no contexto (pós) pandemia de COVID-19
5.2. Educação de Jovens e Adultos: tensões e intenções nos processos escolares
5.3. A apropriação e reapropriação do conhecimento por jovens e adultos na escola.

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Não informado

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