Currículos Ativos – Diurno
Disciplina: EDU084 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA ESCOLAR EM EDUCAÇÃO INFANTIL I
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Principais tendências pedagógicas da educação infantil. Concepções de infância e de educação infantil. Diferentes concepções de educação, de creche e pré-escola: a experiência do Brasil e de outros países. O trabalho com projetos. Interação e ação dos adultos. Autonomia, autoria e cooperação. O trabalho com as famílias.
Conteúdo
Analisar as tendências pedagógicas da educação na infância: Froebel, Rousseau,
Montessori, Decroly, Pestalozzi, Steiner, Freinet, Malaguzzi e outros.
- Compreender as concepções de infância e de educação infantil
- Analisar as contribuições da sociologia da infância, filosofia, psicologia e história da educação.
- Analisar a experiência de creches e pré-escolas na atualidade do Brasil e de outros paises
- Compreender princípios e características do trabalho pedagógico com projetos
- Compreender a interação e ação dos adultos
- Relacionar autonomia, autoria e cooperação
- Conhecer o trabalho com as famílias
Bibliografia
ARCE, Alessandra. A pedagogia na "era das revoluções": uma análise do pensamento de Pestalozzi e Froebel. Campinas, SP: Editora
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KRAMER, Sônia; LEITE, Maria Isabel (orgs.). Infância e produção cultural. Campinas, SP: Papirus Editora, 1998.
Bibliografia(continuação)
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Bibliografia complementar
Não informado