Currículos Ativos – Diurno
Disciplina: EDU077 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA ESCOLAR EM ALFABETIZAÇÃO I
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
Conceitos básicos na área da aquisição e aprendizagem da língua escrita; Fundamentos do processo de ensino/aprendizagem da língua escrita; Alfabetização e letramento na história da escrita e no quadro dos diferentes sistemas de escrita; Conseqüências, para grupos sociais e para o indivíduo, do acesso à escrita; Processos de aquisição do sistema de escrita e o processo de aprendizagem do sistema ortográfico; A questão dos métodos de alfabetização e diretrizes metodológicas para o processo de alfabetização; Materiais didáticos destinados à alfabetização.
Conteúdo
Analisar a perspectiva sócio-histórica da Alfabetização
. Analisar a perspectiva psicolingüística da Alfabetização
. Analisar a perspectiva pedagógica da Alfabetização
Bibliografia
ALVARENGA, Daniel. Análise de variações ortográficas. Presença Pedagógica, Belo Horizonte: Editora Dimensão, n. 2, p. 24-35, mar./abr,1995.
CARVALHO, Marlene. Guia prático do alfabetizador. SP: Ática, 1998.
FERREIRO, Emília. Alfabetização em processo. SP: Cortez, 1986.
KATO, Mary (org) A concepção da escrita pela criança. Campinas: Pontes, 1988
KLEIMAN, Ângela B. (Org.). Os significados do letramento; uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1995.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado