Currículos Ativos – Diurno
Disciplina: EDU037 - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Carga horária: 60
Departamento: DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Plano de Ensino
Ementa
O surgimento e a formação da Sociologia como ciência criada para a compreensão da nascente sociedade capitalista e o seu desenvolvimento a partir da disputa entre a preservação e a superação dessa sociedade. Contribuições de Karl Marx, Émile Durkheim, Max Weber e Pierre Bourdieu. Sociologia do mundo contemporâneo: globalização, mudanças no mundo do trabalho e identitarismo. A Sociologia da Educação na perspectiva das Pedagogias não-críticas, da Violência Simbólica, do Aparelho Ideológico do Estado, do Multiculturalismo e da Pedagogia histórico-crítica.
Conteúdo
UNIDADE I – GÊNESE E OBJETO DA SOCIOLOGIA
Surgimento, formação e desenvolvimento da Sociologia;
Temas da Sociologia: violência material e simbólica, exclusão social, machismo, racismo, homessexualidade, xenofobia, luta de classes, organização social do trabalho, demarcadores culturais, fuga, liberdade, emancipação.
UNIDADE II – FUNDAMENTOS DA SOCIOLOGIA
Karl Marx e a crítica à sociedade capitalista;
Emile Durkheim e o funcionalismo social;
Max Weber e o juízo de valor do cientista;
Pierre Bourdieu e o distintivo cultural de classe.
Sociologia do trabalho e o mundo contemporâneo
Identitarismo
UNIDADE III – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
A visão sociológica funcionalista das Pedagogias não-críticas
A visão sociológica das Teorias crítico-reprodutivista
A visão sociológica da Pedagogia histórico-crítica
A visão sociológica do multiculturalismo educacional
Temas da Sociologia da Educação
Bibliografia
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. 38 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.
TURA, Maria de Lourdes Rangel. Sociologia para educadores. 2 ed. Rio de Janeiro: Quartet, 2002.
SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. Edição comemorativa. Campinas: Autores Associados, 2008.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
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