Após dois anos de atividades remotas, o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) celebra, entre os dias 13 e 15 de setembro, a chegada de seus novos estudantes dos cursos de mestrado e doutorado. Após um processo seletivo bastante concorrido, os ingressantes da turma 2022 serão acolhidos na Faculdade de Educação (Faced) com uma série de atividades que irão possibilitar o encontro com professores, alunos e egressos.
De acordo com a docente do PPGE, Mariana Cassab, que assume a coordenação da atividade ao lado da professora Ilka Schaper, o evento é totalmente aberto para a comunidade interessada em conhecer o programa e será dividido em três momentos. O primeiro, realizado no dia 13, terça-feira, na Sala Paulo Freire, conta com um café de acolhimento e a apresentação cultural da artista e mestranda Laura Conceição. Em seguida, haverá uma conversa com a presença da diretora da Faced, Angélica Cosenza, da coordenadora, Sônia Clareto, e da vice-coordenadora do PPGE, Andreia Garcia.
“A ideia desta exposição mais institucional é que os ingressantes possam ter uma noção de como o programa se estrutura e para que tenham uma oportunidade coletiva de tirar dúvidas. É um momento que serve até mesmo para aqueles que almejam participar de uma próxima seleção”, explica Mariana.
Na quarta, 14, às 19h, será realizada aula inaugural com Michael Apple, teórico educacional reconhecido nacional e internacionalmente, especializado em educação e poder, política cultural, teoria e pesquisa curricular, ensino crítico e desenvolvimento de escolas democráticas. A conferência ocorre de forma remota e será transmitida ao vivo pelo canal da Faced no YouTube. Porém, Mariana ressalta que todos irão acompanhá-la na Sala Paulo Freire.
Por fim, na quinta, 15, entre 18h30 e 21h, egressos do PPGE, atuais mestrandos e doutorandos e os novos alunos irão participar de rodas de conversas, espalhadas por diferentes salas da Faced. “Queremos promover este encontro entre todos esses discentes que acumularam saberes sobre o programa e que podem compartilhar suas experiências de formação. O objetivo é facilitar a troca de aprendizagens, possibilitar espaços de sociabilidade para fortalecer os educandos em seu empenho e estabelecer redes de relação que ajudem na permanência de quem está entrando na nossa Universidade”, destaca Mariana.
A professora ainda reforça que tais ações de acolhimento são fundamentais para os discentes que ingressam no PPGE através da política de cotas. “Este é o segundo ano das cotas no processo seletivo do nosso programa. Sabemos que os PPGs são formados majoritariamente por pessoas brancas. Então, se torna muito importante que os cursos de pós-graduação se abram para o acesso de todos e todas. Mas é preciso lembrar que não basta só garantir a entrada. É necessário que criemos ações que garantam acolhimento e permanência dessas pessoas que, aqui no PPGE, em sua maioria, são professoras trabalhadoras.”