Quatro cursos de graduação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) alcançaram conceitos 4 e 5 na avaliação in loco realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC). O Bacharelado e a Licenciatura em Letras, ambos do campus sede, e o curso de Odontologia, do campus avançado de Governador Valadares, foram agraciados com nota máxima (5). O curso de Matemática, também do campus de Juiz de Fora, obteve a nota 4.

De acordo com o setor de Avaliação e Regulação, vinculado à Pró-Reitoria de Sistemas de Dados e Avaliação (Prosdav), as avaliações são conduzidas por avaliadores do Inep com o objetivo de verificar as condições de oferta dos cursos para a renovação do reconhecimento. Essas condições são estipuladas no Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação do Inep, que contempla três dimensões: Organização Didático-Pedagógica; Corpo Docente e Tutorial; e Infraestrutura. Cada uma possui seus próprios conceitos.

Compromisso com a qualidade

Para a coordenadora do curso de Odontologia do campus de Governador Valadares, Alexa Magalhães Dias, a nota 5 reflete a proposta pedagógica inovadora e a matriz curricular amplamente discutida, revisada e aperfeiçoada em um processo colaborativo envolvendo docentes, discentes e técnicos-administrativos. Essa construção coletiva não apenas demonstra compromisso com a qualidade e excelência acadêmica, mas também com a formação integral dos estudantes, capacitando-os a se tornarem profissionais críticos, éticos e comprometidos com as necessidades de saúde da sociedade.

“A nota 5 representa uma vitória coletiva de todos que acreditam e trabalham pelo futuro do curso e pela garantia de um ensino público, gratuito e de qualidade. Além disso, é o reconhecimento que toda a comunidade acadêmica do curso de Odontologia precisava, especialmente diante de tantas adversidades infraestruturais. Estamos nos sentindo revigorados e ainda mais motivados a continuar desenvolvendo um trabalho de excelência. Agora, mais do que nunca, temos o dever de lutar por condições de trabalho e infraestrutura compatíveis com a qualidade do que apresentamos”, enfatiza Dias.

Avaliação abrangente

A coordenadora do curso de Matemática, Cristiane Mendes,  ressalta que a avaliação considera todos os aspectos do curso, incluindo infraestrutura, laboratórios, biblioteca, salas de aula e auditórios, além de avaliar os docentes, coordenação, Núcleo Docente Estruturante (NDE) e a organização didático-pedagógica.

“Ficamos muito felizes com o engajamento do corpo docente e discente do curso, além do ótimo auxílio dos técnicos administrativos envolvidos no curso e na avaliação em si.”

Reconhecimento institucional

A professora e coordenadora do curso de Bacharelado em Letras – Tradução, Charlene Martins Miotti, explica como se dá a avaliação pelo MEC. Após a notificação de uma visita in loco, a coordenação preenche uma série de formulários sobre projetos, infraestrutura física da universidade, produção intelectual docente e atividades complementares ao currículo. Após a análise dos relatórios, uma comissão formada por dois membros de outras universidades passa três dias em reuniões com os corpos docente e discente, o Núcleo Docente Estruturante e a coordenação do curso.

Com a avaliação sendo realizada virtualmente, é realizada uma videochamada com geolocalização, na qual a coordenação apresenta as dependências da faculdade, incluindo salas de aula, laboratórios, bibliotecas e auditórios. Com base nas informações coletadas durante os três dias, a comissão elabora um parecer que abrange mais de 50 indicadores. Miotti expressa satisfação ao receber tal reconhecimento.

“A nota 5 é um dos mais importantes indicadores da qualidade do curso, representando um reconhecimento institucional do árduo trabalho desenvolvido na Faculdade de Letras com vistas à excelência na formação de nossos alunos. Esta nota coroa nossos esforços em manter um curso de alta qualidade. Após longos meses de preparação, a coordenação se sente recompensada com uma das melhores notícias do ano, que muito nos honra.”

Já a coordenadora do curso de Licenciatura em Letras, Clara Villarinho, destaca que o conceito 5 recebido é crucial para o curso, evidenciando a excelência do trabalho realizado, resultado de uma construção coletiva com mais de 70 anos de história. Segundo ela, isso também reflete a qualidade da formação dos discentes, impactando positivamente suas carreiras e inserção no mercado de trabalho.

“Como coordenadora, é uma responsabilidade muito grande coletar e organizar todos os materiais que precisam ser apresentados à banca e que tragam uma dimensão real do Curso e das pessoas que o constroem. Foram meses de trabalho árduo, para o qual foi fundamental contar com o suporte da Avaliação Institucional e de toda a comunidade acadêmica da Faculdade de Letras. Mas também é uma oportunidade de conhecer melhor o Curso, a Universidade, e de pensar no futuro. No fim, a sensação que fica é de orgulho do trabalho que fazemos aqui”, conclui Clara.

• facebook
• twitter
• email
• WhatsApp