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Plano de Ensino

Disciplina: SCO045 - VIGILÂNCIA EM SAÚDE

Horas Aula: 2

Departamento: DEPTO DE SAUDE COLETIVA/MED

Ementa
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Apresentar aos alunos do 6º período de medicina a concepção de vigilância em saúde como modelo de atenção à saúde que vem sendo construído no Sistema Único de Saúde (SUS), sendo esse modelo ancorado na compreensão da determinação social dos processos saúde e doença, da intersetorialidade e da articulação entre vigilâncias, assistência e políticas de saúde. Demonstrar como a educação em saúde, a promoção da saúde e as ações programáticas constituem ferramentas para a operacionalização e concretização do SUS. Apresentar noções básicas, estruturação e aspectos da Vigilância em Saúde do Trabalhador e do Programa Nacional de Imunização. Desenvolver nos estudantes, a partir de atividades extensionistas, a capacidade de compreensão mais aprofundada e propostas de intervenção no processo saúde-doença-cuidado em populações.
Bases estruturantes do SUS importantes para a construção da Vigilância da Saúde como modelo assistencial.
Determinação Social na perspectiva da Vigilância da Saúde.
Modelos de atenção à saúde: conceito, elementos e modelos hegemônicos.
Vigilância da saúde: conceito, evolução e aspectos centrais para compreendê-la como modelo de atenção à saúde.
Ações Programáticas em saúde.
Prevenção de doenças e agravos.
Programa Nacional de Imunização (PNI).
Educação em Saúde e Promoção da Saúde como condutores para mudança de modelo assistencial.
Vigilância em Saúde do Trabalhador (conceitos; legislação; organização).
1. CAMPOS, Gastão Wagner de Souza. Tratado de saúde coletiva. 2. ed. São Paulo: Hucitec, 2008. 871 p. (Saú-de em debate; 170). ISBN 852710704X.
2. ROUQUAYROL, Maria Zélia; SILVA, Marcelo Gurgel Carlos da (Org.). Rouquayrol epidemiologia & saúde. 7. ed. Rio de Janeiro: Medbook, 2013. xxi,709 p. ISBN
9788599977842.
3. PAIM, Jairnilson Silva; ALMEIDA FILHO, Naomar de. Saúde coletiva: teoria e prática. Rio de Janeiro: Medbook, c2014. xvi, 695 p. ISBN 9788599977972.
1. VASCONCELOS, Eymard Mourão; VASCONCELOS, Eduardo Mourão. Educação popular e a atenção a saúde da família. 4. ed. São Paulo: Hucitec, 2008. 336 p.
(Saúde em debate; 130). ISBN 852710511X.
2. RABELLO, Luciola Santos. Promoção da saúde: a construção social de um conceito em perspectiva compa-rada. Rio de Janeiro: Ed. FIOCRUZ, 2010. 226p. ISBN
9788575411964.
3. PAIM, Jairnilson Silva. Reforma sanitária brasileira: contribuição para a compreensão e critica. Salvador: EdUFBA; Rio de Janeiro: Ed. FIOCRUZ, 2008. 355p. ISBN
9788523205294.
4. CARVALHO, Sergio Resende. Saúde coletiva e promoção da saúde: sujeito e mudanças. 2. ed. São Paulo: HUCITEC, 2007. 178 p. ISBN 8527106817.
5. CASTRO, Adriana; MALO, Miguel (Org.). SUS: ressignificando a promoção da saúde. São Paulo: HUCITEC, 2006. 222 p. (Saude em debate; 175). ISBN 8527107104.
6. PAIM, Jairnilson Silva. O que é o SUS. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2009. 144 p. (Temas em saúde). ISBN 978857511858.
7. GIOVANELLA, L., ESCOREL, S., LOBATO, L. V. C., NORONHA, J. C., and CARVALHO, A. I., eds. Políticas e sis-temas de saúde no Brasil [online]. 2nd ed. rev. and enl. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2012, 1097 p. ISBN: 978-85-7541-349-4. Disponível em: https://books.scielo.org/id/c5nm2
8. PAIM, Jairnilson Silva e cols. O que é o SUS – E-book interativo. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2015. 93 p. (Temas em saúde). ISBN: 978-85-7541-453-8. Disponível em: http://www.livrosinterativoseditora.fiocruz.br/sus/3/