Proporcionar aos estudantes uma abordagem reflexiva e teórica do processo saúde-doença
das populações ao articular os conceitos teóricos aos determinantes sociais da saúde nos
territórios;
Conhecer e Discutir a evolução história do sistema de saúde brasileiro; a Reforma Sanitária
Brasileira; os Princípios e Diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS) e o Arcabouço Legal e
Normativo do SUS;
Conhecer e Discutir a Estratégia de Saúde da Família enquanto modelo de reorganização da
Atenção Primária à Saúde no âmbito do SUS e,
Proporcionar aos estudantes uma abordagem reflexiva e contextualizada sobre desafios
atuais do SUS
Desenvolver nos estudantes, a partir de atividades extensionistas, um processo de ensino
aprendizagem reflexivo orientado pela inserção em cenários dos serviços de APS do SUS
com vistas a:
Vivenciar o funcionamento do SUS e a reflexão sobre o modelo assistencial e a lógica de
organização em rede de atenção à saúde com ênfase na APS como ordenadora da rede e
coordenadora do cuidado;
Conhecer e compreender o processo de trabalho das equipes de Saúde da Família, com
ênfase na relação população adscrita/equipe; abordagem centrada na família e no
indivíduo/comunidade e,
Trabalhar as competências gerais das Diretrizes Curriculares Nacionais: comunicação, gestão
do trabalho e atenção à saúde.