Disciplina: INT020 - ESTÁGIO DE APLICAÇÃO EM PEDIATRIA
Carga horária: 288
Departamento: DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE E IMAGEM
Plano de Ensino
Ementa
O Estágio de Aplicação em Pediatria (INT020) é disciplina obrigatória do curso de Medicina
e, com caráter essencialmente prático, tem como objetivo aprimorar os conhecimentos
acumulados dos períodos anteriores, bem como ajudar na aquisição de habilidades no manejo de crianças e adolescentes. O estágio propicia ao aluno trabalhar na atenção integral da saúde da criança e do adolescente em suas diferentes fases do desenvolvimento. Promoção e proteção à saúde incluindo aspecto biopsicossocial e ambiental. Prevenção de riscos e agravos. Propedêutica e terapêutica das doenças prevalentes. Desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes para o atendimento. Estimula o desenvolvimento pessoal de princípios éticos, humanístico e relacional com ênfase na interdisciplinaridade.
Os objetivos deste estágio se referem ao aprimoramento dos conhecimentos teóricos e práticos no atendimento em Pediatria ambulatorial e hospitalar; Praticar a Semiologia Pediátrica, no âmbito da Atenção Secundária e Terciária em Saúde; Praticar o raciocínio clínica levando ao diagnóstico, tratamento e recuperação da saúde da criança relativa às doenças mais prevalentes na infância e na adolescência; Praticar cálculo de medicamentos e prescrições específicas da Pediatria; Treinar habilidades de suporte básico e avançado de vida em Neonatologia e Pediatria. carga horária semanal de 36 horas.
Conteúdo
A Unidade de Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente (UASCA) é compreendida pela enfermaria de Pediatria (situada no 1º. Andar do HU/Santa Catarina) e pelos ambulatórios de especialidades pediátricas no HU/Dom Bosco. Sua equipe é composta por professores do Departamento Materno-Infantil, médicos da EBSERH, médicos residentes dos Programas de Pediatria e Neonatologia, enfermeiros, nutricionistas, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais e equipe administrativa em um trabalho interdisciplinar que oferece atendimento integral à população pediátrica. Outros cenários externos complementam o estágio: berçário e unidade neonatal da Santa Casa de Misericórdia de Juiz de Fora (SCM/JF), Departamento de Saúde da Criança e do Adolescente (DSCA/PJF) e Laboratório de Habilidades clínicas da Faculdade de Medicina da UFJF. É esperado que os estagiários ao final do internato possam: - Registrar de forma organizada e efetiva uma completa anamnese, a lista de hipóteses diagnósticas e a evolução clínica do paciente; - Executar com habilidade o exame físico completo do paciente; - Indicar e interpretar os principais exames necessários ao esclarecimento do diagnóstico; - Analisar os principais parâmetros de monitoramento do paciente (oximetria, diurese, balanço hídrico, etc); - Participar ativamente de procedimentos de urgência e emergência (ressuscitação cardiopulmonar, crises convulsivas, reação adversas a medicamentos) quando ocorrerem; - Informar ao paciente/acompanhante em linguagem coloquial sobre: os principais achados e/ou condutas adotadas; os riscos, custos e possi´veis benefi´cios dos exames solicitados, assim como cuidados pós-alta hospitalar; - Orientar a alimentac¸a~o, imunizaça~o e ha´bitos de vida sauda´veis; - Redigir a prescrição me´dica e receitas médicas com clareza e letra legi´vel; - Elaborar relato´rio de alta/transfere^ncia/interconsulta; - Conhecer e respeitar as normas de biossegurança; - Treinamento com simulação no Laboratório de Habilidades, na Faculdade de Medicina; - Passagem de plantão, evolução dos pacientes internados e visita clínica; - Atividades teórico práticas e reunião clínica do serviço; - Atendimento ambulatorial em especialidades pediátricas.
METODOLOGIA: O Estágio é centrado em atividades práticas, com atendimento supervisionado a pacientes internados ou ambulatoriais. Os alunos também participam de atividades teórico-práticas como elaboração de seminários sobre temas aplicados de puericultura. Além disso, temas de cirurgia pediátrica, neonatologia e infectologia pediátrica são trabalhados em grupos de estudo teórico-práticos.
Os alunos participam de atividades no laboratório de habilidades com o intuito de desenvolver e/ou aprimorar habilidades relacionadas ao raciocínio clínico e condutas de situações-problemas prevalentes em Pediatria, além de treinarem ressuscitação cardiopulmonar neonatal e pediátrica.
Por fim, os discentes apresentam casos clínicos e revisão da literatura nas reuniões de serviço e, com isso, ampliam e atualizam as bases teóricas, fortalecendo o conhecimento e enriquecendo a prática clínica.
AVALIAÇÃO: A nota final do Internato de Pediatria será composta por avaliação prática, avaliação teórica e OSCE, quando houver. A avaliação prática (comportamental e cognitiva) será realizada nos cenários de atuação. O aluno será avaliado durante um atendimento médico e outros critérios como pontualidade, relação médico-paciente, relação com equipe, interesse e compromisso. Há também a avaliação por meio de pós testes realizados logo após os treinamentos de habilidades executados no LHC.
Bibliografia
SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA; CAMPOS JUNIOR, Dioclecio; BURNS, Dennis Alexander Rabelo. Tratado de pediatria. 3. ed. Sao Paulo: Manole, c2014
LEAO, Ennio. Pediatria ambulatorial. 5. ed. Belo Horizonte: Coopmed, c2013
KLIEGMAN, Robert M. Nelson tratado de pediatria. 19. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, c2014
Complementar
Protocolos do Serviço de Pediatria (fornecidos) e da Sociedade Brasileira de Pediatria (www.sbp.com.br)
UpToDate (disponível no HU-EBSERH/UFJF)
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Não informado
