1- Preâmbulo
Os transtornos mentais são altamente prevalentes na população geral e são ainda mais comuns entre os pacientes que procuram atendimento de saúde nas diversas especialidades ou nos serviços de atenção primária. Segundo dados da OMS, a depressão até 2020 será a maior causa de anos de vida perdidos por morte ou incapacitação na América Latina. Além do sofrimento e incapacitação gerados, os transtornos mentais têm uma grande importância também para o médico não-psiquiatra, pois estão associados a uma maior morbi-mortalidade geral e menor adesão às terapêuticas instituídas. Dentro deste panorama, tem sido cada vez mais reconhecida a necessidade de modificação dos currículos médicos para uma adequada formação em saúde mental.
Nos últimos anos, o curso de graduação da Faculdade de Medicina vem passando, por um processo de reforma curricular que, atento às diretrizes Curriculares do Ministério da Educação, volta-se à integração entre a atividade pedagógica e a prática assistencial prestada pelo Sistema Único de Saúde (SUS) e ao delineamento de um novo perfil do médico em formação.
Essa reforma do currículo do curso de graduação se insere, portanto, no processo de discussões e posicionamentos que, em paralelo à consolidação do SUS, têm como meta a formação de um novo médico e a construção de uma assistência à saúde mais humanizados, com ênfase no fortalecimento da atenção básica e no estabelecimento de protocolos de cooperação entre os gestores do SUS e as escolas médicas.
Tal abordagem pedagógico-assistencial foi assimilada, em seus aspectos teóricos e práticos, pela Disciplina de Psiquiatria e orienta o trabalho assistencial realizado por docentes, discentes e técnicos da UFJF através do Serviço de Psiquiatria e Psicologia Médica do Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora (SPPM-HU/UFJF). Em suas ações pedagógico-assistenciais os professores e técnicos do SPPM-HU/UFJF adotaram um modelo de assistência à saúde mental que se organiza a partir do trabalho em Atenção Básica à Saúde (ABS) e das diretrizes do Programa de Saúde da Família (PSF).
Coerentemente, as atividades de extensão, ensino e pesquisa prestadas pelo SPPM/HU-UFJF se articulam cooperativamente com as responsabilidades assistenciais do SUS-JF e, além da necessária formação prática, em serviço, de seus discentes de graduação e pós-graduação, buscam: a) promover uma melhoria da qualidade da assistência em todos os níveis da rede de saúde do município; e b) oferecer um maior leque de alternativas à internação psiquiátrica.
Algumas modificações do programa aqui apresentado, com relação ao primeiro semestre de 2009, decorrem da tentativa de absorver propostas recolhidas nas avaliações feitas pelos alunos, articulando-as às possibilidades pessoais e institucionais.

2- Objetivos da Disciplina de Psiquiatria
Atendendo ao definido pela Resolução CNE/CES Nº 4 (de 7 de Novembro de 2001)