Disciplina: 2025014 - PRÁTICAS DE CUIDADO E INTEGRALIDADE EM SAÚDE
Créditos: 2
Departamento: DEPTO DE SAUDE COLETIVA/MED
Plano de Ensino
Ementa
APRESENTA E DISCUTE ESTRATÉGIAS DE AÇÃO CONJUNTA QUE CONTRIBUAM PARA O DESENVOLVIMENTO DE REFERÊNCIAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA ESTUDOS DE EXPERIÊNCIAS SOBRE INTEGRALIDADE E SEUSDEFEITOS, AO MESMO TEMPO EM QUE LEVEM À FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS CAPACITADOS E COMPROMETIDOS COM A INTEGRALIDADE DA ATENÇÃO E NO CUIDADO EM SAÚDE. A INTEGRALIDADE É AQUI ENTENDIDA NO SENTIDO MAIS AMPLIADO DE SUA DEFINIÇÃO LEGAL, OU SEJA, COMO UMA AÇÃO SOCIAL QUE RESULTA DA INTERAÇÃO DEMOCRÁTICA ENTRE OS ATORES NO COTIDIANO DE SUAS PRÁTICAS NA OFERTA DO CUIDADO DE SAÚDE NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ATENÇÃO.
Conteúdo
SABERES POPULARES, A MEDICINA INDÍGENA E AS RACIONALIDADES MÉDICAS ATRAVÉS DE RODAS DE CONVERSA E A CONTRIBUIÇÃO DESSAS PRÁTICAS PARA A INTEGRALIDADE DA ASSISTÊNCIA NO ÂMBITO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, BEM COMO OS DESAFIOS DA PESQUISA NESSAS ÁREAS.
Bibliografia
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PINHEIRO, R.; MATTOS, R. A. de (org) Construção Social da Demanda, IMS/UERJ/CEPESC/ABRASCO. Rio de Janeiro, 2005.
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PINHEIRO, R.; MATTOs, R. A. de (org). Os Sentidos da Integralidade. IMS/UERJ/ABRASCO. Rio de Janeiro, 2001.
Bibliografia(continuação)
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Bibliografia complementar
Não informado
