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Disciplina: ZOO030 - PROTISTAS PARASITOS
Carga horária: 45
Departamento: DEPTO DE ZOOLOGIA /ICB
Plano de Ensino
Ementa
Propostas de classificação dos protistas; sistemática dos protistas parasitos; técnicas de estudo: coleta, preparação e identificação; relações hospedeiro-parasito; ciclos de vida: comportamento e ecologia dos protistas parasitos. Desenvolvimento de metodologias de estudo com protistas parasitos.
OBJETIVOS:
Aprofundar conhecimentos em protozoologia.
Empregar técnicas de coleta, fixação e coloração para preparação de lâminas permanentes de protistas parasitos.
Elaborar e desenvolver projeto de pesquisa, nível de iniciação científica, sobre protistas parasitos, e redigir trabalho com os resultados obtidos.
Contactar literatura especializada na área de protozoologia.
FUNCIONAMENTO DIDÁTICO:
Aulas teóricas expositivas, com utilização de quadro negro, giz colorido, slides e transparências.
Aulas práticas:
Coleta e preparação de infusões de protistas de vida libre;
Fixação e coloração de protistas simbiontes com poríferos e cnidários conservados
Interpretação de trabalhos científicos
Seminários
Conteúdo
I- Protistologia
1- Histórico e importância
2- Propostas de sistemática
3- Os Reinos dos seres vivos e os protistas
II- Protistas parasitos
1- Caracterização dos principais grupos
2- Evolução e adaptações
III- Ciclo de vida, ecologia, comportamento, relações hospedeiro-parasitos e técnicas de estudo.
1- Flagelados
2- Amebóides
3- Opalinata
4- Apicomplexa
5- Microspora
6- Myxozoa
7- Ciliophora
Bibliografia
ANDERSON, O.R. Comparative Protozoology and Physiology. Spring-Verlag, Berlim, 1987.482 p.
KREYER, S.P. Parasitic Protozoa. Academic Press, New York, 1977. 563 p.
MARGULIS, L. Handbook of protista. Jones and Barlett Publishers, Boston, 1990. 581 p.
PESSOA, S. & A. V. MARTINS. Parasitologia Médica. Guanabara Koogan, Brasil, 1982. 872 p.
SMITH, G.D. & L. S. ROBERTS. Fundations of Parasitology. Wm. C. Brown Publishers,1996. 659 p.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Em aberto.