Graduação em História

2016

Ana Caroline Teixeira – Uma interpretação do uso da História do Presente na literatura como instrumento de compreensão do seu próprio presente

André Luiz Fagundes Claudio – Repensando ensino história colonial

Breno Henrique da Silva Ricardo – Pensando Novos Rumos para o Ensino de História

Carlos Vitor Martins de Castro – Dois lados da mesma moeda – Diferentes experiências de um mesmo evento traumático

Conrado Jenevain Braga – O Ensino de História do Brasil na Revista O Tico-Tico

Cristiano Silva de Mello – Relatório de plano de aula

Gueise de Novaes Bergamaschine – Os prefácios das biografias de Pedro Calmon – Compromisso com a verdade e o desafio de apresentar os mesmos personagens ao longo do tempo

Gustavo Ferreira da Silva – A Experiência da Prática no Estágio

Gustavo Ferreira Victor Faria – A importância da história local para o ensino de história nos anos iniciais – Visitas do presidente Getúlio Vargas ao município de Juiz de Fora

Isabella Martins de Almeida – O Tipo de Professor que Quero Ser – Práticas e Maneiras Dentro da Sala de Aula no Estudo da História

Jéssica Maria Aparecida de Castro – Panorama sobre a formação de professores de história e historiadores na Universidade Federal de Juiz de Fora- UFJF – História, perspectiva e desafios

Karine Faria Vasconcellos de Paula – Prática escolar e teoria do ensino de História – Convergências e Limites

Mariana Morais e Souza – O tabu da educação sexual no Brasil e suas implicações para os jovens alunos

Marianne Ribeiro de Almeida – A Formação de Professores na Licenciatura da UFJF – Um Estudo de Caso

Marília Villanova Rodriguês – Relatório de plano de aula

Natália Aparecida Godoy da Silva – Ditadura Civil-Militar em sala – Desafios e Potencialidades

Natália Lopes de Souza – O papel do historiador professor nas disputas em sala de aula em relação ao racismo – o caso João XXIII

Natália Rocha Moreira de Souza Costa – PROFESSOR EM APRENDIZADO – ESTAGIÁRIO – A visão intermediária do professor que ainda é aluno

Robert Juliano – Sala de Aula – Uma Experiência de Aprendizagem

Ronaldo J. Passos – Avaliação do conteúdo de livros didáticos referentes à História Moderna e História da América Colonial

Samara Vitral Marinho – Um Estudo Sobre a Participação Política dos Estudantes do Colégio de Aplicação João XXIII

Tainá de Souza Victório – A memória e o livro didático – Os desafios dos temas sensíveis e o papel do historiador

Thomaz Santos Leite – O Ensino de História da escravidão em Juiz de Fora – Possibilidades de lugares, histórias e memórias.