Ser humano, Cultura, Educação e Filosofia:
O ser humano e sua cultura.
A educação como componente essencial da cultura.
A transformação do conhecimento humano na História.
As características da reflexão filosófica. As relações entre Filosofia, Ciência, Retórica, Poética e Educação.
Perspectivas pedagógicas e suas fundamentações filosóficas.

Questões filosóficas e suas interfaces com a Educação:
A questão gnosiológica e epistemológica.
A questão da linguagem.
A questão ético-política.
A questão estética.

BRASIL, Ministério da Educação, (1997). Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental.
Brasília, MEC/SEF.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
TEIXEIRA, Anísio. Filosofia e Educação. In: “Educação e Ciência Sociais”, Vol. 6, N. 12, 1960.

Não informado

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https://rizomas.net/arquivos/Adorno-Educacao-apos-Auschwitz.pdf).
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17 edição. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1987. Pedagogia do Oprimido
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KANT. Immanuel. Sobre a Pedagogia. Tradução Francisco Cock Fontanella. 2. Edição. Piracicaba: Editora
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