"UNIDADE I – Epistemologia científica: uma revisão. Finalidades da Educação em Ciências e Biologia em disputa: o que diz a BNCC. Estratégias didáticas na educação em ciências e biologia: (i) A experimentação didática no ensino de ciências e biologia em uma perspectiva problematizadora; (ii) O ensino por investigação: potencialidades pedagógicas e limites e (iii) TDICs na educação científica.

UNIDADE II - O planejamento curricular em Ciências e Biologia. Concepções de planejamento, importância e etapas de construção. Avaliação do ensino-aprendizagem em Ciências e Biologia.
"

"BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. 2017. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf
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Não informado

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