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Currículos Ativos

Plano de Ensino

Disciplina: FST038GV - DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOSENSORIOMOTOR E INTERVENÇÃO PRECOCE

Carga horária: 75

Departamento: DEP FISIOTERAPIA - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES

Ementa
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Discussão sobre as principais teorias do desenvolvimento motor. Caracterização do desenvolvimento neuropsicossensoriomotor pré-natal e pós-natal. Estudo de métodos, instrumentos e parâmetros para avaliação e acompanhamento do desenvolvimento típico e atípico de 0 a 6 anos de idade. Compreensão dos fatores de risco para alterações no desenvolvimento. Introdução a Follow-up. Estudo sobre Intervenção Precoce.
1 Teorias do Desenvolvimento Motor: Teoria Neuromaturacional, Teoria dos Sistemas Dinâmicos e Teoria de Seleção dos Grupos Neuronais.
2 Fases do desenvolvimento pré-natal e pós-natal, desenvolvimento do Sistema Nervoso Central e desenvolvimento sensorial.
3 Características do recém-nascido: classificação segundo a idade gestacional, peso e tamanho, APGAR, cálculo da idade corrigida, estados comportamentais, coordenações sensório-motoras, tônus muscular, reflexos e reações.
4 Crescimento físico e seus mecanismos.
5 Anamnese e avaliação do lactente/criança e avaliação do ambiente.
6 Desenvolvimento pós-natal por faixa etária (recém-nascido aos 6 anos de vida): características gerais, posturas, movimentação ativa, tônus muscular, reações posturais e de equilíbrio, atividade reflexa, coordenações sensório-motoras, desenvolvimento sensorial, linguagem e contato social.
7 Escalas para o acompanhamento do desenvolvimento.
8 Lactente de risco para alterações no desenvolvimento, follow-up e intervenção precoce. Manuseios fisioterapêuticos e estimulação do desenvolvimento motor.
- CAMARGOS, A. C. R.; LEITE, H. R.; MORAIS, R. L. S.; LIMA, V. P. Fisioterapia em Pediatria: da Evidência à Prática Clínica. 1 ed. Rio de Janeiro: Medbook, 2019.
- GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 7 ed. Porto Alegre: McGraw-Hill Brasil, 2013.
- FORMIGA, C. K. M. R.; PEDRAZZANI, E. S.; TUDELLA, E. Intervenção Precoce com Bebês de Risco, 1a ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2010.
- BEE, H.; BOYD, D. A Criança em Desenvolvimento. 12 ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.
- BEE, H.; BOYD, D. A Criança em Crescimento. 12 ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.
- TUDELLA, E.; TOLEDO, A. M.; LIMA-ALVAREZ, C.D. Intervenção Precoce: Evidências para a Prática Clínica em Lactentes de Risco. 1 ed. Appris, 2019.
- MARTORELL, G. O Desenvolvimento da Criança: Do Nascimento à Adolescência. 1 ed. Porto Alegre: McGraw-Hill e Artmed, 2014.
- LANZA, F. C.; GAZZOTTI, M. R.; PALAZZIN, A. Fisioterapia em Pediatria e Neonatologia: da UTI ao ambulatório. 1 ed. São Paulo: Roca, 2012.
- PRADO, C.; VALE, L. A. Fisioterapia Neonatal e Pediátrica. 1 ed. Barueri: Manole, 2012.
- FINNIE, N. R. O manuseio em casa da criança com paralisia cerebral. 3 ed. Barueri: Manole, 2000.
- LORENZINI, M. V. Brincando a brincadeira com a criança deficiente: novos rumos terapêuticos. 1 ed. Barueri: Manole, 2002.
- FLEHMIG, I. Texto e Atlas do Desenvolvimento Normal e seus Desvios no Lactente. 1. ed. Rio de Janeiro: Atheneu Rio, 2000.
- KAIL, R. A criança. 1 ed. São Paulo: Pearson, 2004.