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Plano Departamental

Plano de Ensino

Disciplina: EADFIS018 - PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA I

Horas Aula: 4

Departamento: DEPTO DE FISICA /ICE

Ementa
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A disciplina Prática de Ensino de Física I tem o objetivo de complementar o trabalho da prática de preparação de aulas iniciado na disciplina Instrumentação para o Ensino I, expondo o aluno a situações em que ele precisa efetivamente apresentar sua aula. É uma situação diferente da encontrada no Estágio Supervisionado, porque aqui o aluno apresentará suas aulas em um ambiente mais controlado, onde a "turma" será formada por seus colegas. Nesse ambiente podem ser testados técnicas e metodologias de ensino que servirão tanto para ampliar o conhecimento prático como para oferecer opções de técnicas de ensino ao futuro professor.
Planejamento, elaboração e prática de aula.
CARVALHO JÚNIOR, G. D. Aula de Física: do planejamento à avaliação. 1 ed. São Paulo: Livraria da Física, 2011. v 1.
HEWITT, P. Física Conceitual. 11 ed. São Paulo: Bookman, 2011. v 1.
MÁXIMO, A; ALVARENGA, B. Física. 2 ed. São Paulo: Scipione, 2008. v 1.
GRUPO de Reelaboração do Ensino da Física Física. 7 ed. São Paulo: Edusp, 2001. v 3.
CABRAL, F.; LAGO, A. Física. 1 ed. São Paulo: Harbra, 2002. v 1.
GONÇALVES FILHO, A.; TOSCANO, C. Física: volume único. 1 ed. São Paulo: Scipione, 0000. v 1.
GUIMARÃES, L. A.; FONTE BOA, M. Física Para o Segundo Grau. 1 ed. São Paulo: Harbra, 1997. v 1.
CHIQUETTO, M. J. Física. 1 ed. São Paulo: Scipione, 1996. v 1.
GASPAR, A. Física: volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2003. v 1.
KAZUHITO,Y.; SHIGEKIYO, C. T.; FUKE, L. F. Alicerces da Física. 10 ed. São Paulo: Scipione, 1996. v 3.
Sociedade Brasileira de Física A FÍSICA na Escola 2000- 2011. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2012.. 1 ed. São Paulo: , 0000. v 1.
CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA. Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2012. . 1 ed. : , 0000. v 1.
CIÊNCIA HOJE On line. Rio de Janeiro: Instituto Ciência Hoje, 2012. Disponível em: . Acesso em: 19 jul. 2012. . 1 ed. : , 0000. v 1.
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