Unidade 1 – Psicologias e suas interfaces com a Educação – As diferentes facetas da Psicologia: ciência, disciplina e profissão – Psicologia Escolar e Educacional como campo de produção e aplicação de conhecimento científico – A construção dos conceitos de adolescência Unidade 2 – Psicologia e Epistemologia Genéticas: contribuições para a Educação – Aspectos biográficos de Jean Piaget e elementos históricos da Psicologia Genética – Fatores do desenvolvimento mental – A inteligência: estrutura e função – O desenvolvimento da criança e do adolescente – A Educação a partir da Psicologia e Epistemologia Genéticas Unidade 3 – Psicologia Histórico-Cultural: contribuições para a Educação – Aspectos biográficos de Lev Vigotski e sua relação com a educação – O desenvolvimento do adolescente e os processos de instrução escolar – Adolescência: educação e trabalho Unidade 4 – Psicanálise e Educação – Aspectos biográficos de Sigmund Freud e elementos históricos da Psicanálise – Psicanálise e educação: é possível educar? – A sexualidade da criança e do adolescente e sua relação com a Educação – A relação professor-estudante e o conceito de transferência

BARBOSA, Deborah Rosária, SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Psicologia Educacional ou Escolar? Eis a questão. Psicologia Escolar e Educacional, São Paulo, v. 16, n. 1, p. 163-173, 2012.

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