Fechar menu lateral

Departamentos

Docentes:

Plano de Ensino

Disciplina: FSS008 - TEORIA DO SERVICO SOCIAL III

Carga horária: 60

Departamento: DEPTO FUNDAMENTOS SERV SOCIAL /SSO

Ementa
keyboard_arrow_down keyboard_arrow_up
DISCIPLINA: TEORIA DO SERVICO SOCIAL III
CÓDIGO: FSS008
CARGA HORÁRIA: 60 HORAS AULA
OC) no contexto da expansao imperialista. A estrategia do hegemonismo norte-ame-
ricano na America Latina e o papel das organizacoes internacionais e politicas
desenvolvimentistas. Influencias teoricas e socio-culturais;o pensamento conser-
vador e a teoria da modernizacao. DC e OC no Brasil.
BIBLIOGRAFIA BASICA
LAMBERT, J. Os dois Brasis. SP, Nacional, 1962.
ROSTOW, W.W. Etapas do desenvolvimento economico. RJ,Zahar, 1969.
EISENSTADT, S.N. Modernaizacao:protesto e mudanca. RJ, Zahar, 1966.
LEBRET, L.J. Principios para a acao. SP, Duas Cidades, 1961.
MARITAIN, J. Cristianismo e democracia. RJ,Agir, 1964.
CASTRO, M.M. Historia do Servico Social, na America Latina.SP,Cortez,1984.
AMMANN,S.B. Ideologia do desenvolvimento de comunidade no Brasisl.SP,Cortez,1982
COSTA PINTO,L.A. Sociologia e desenvolvimento.RJ,Civilizacao Brasileira,1965.
CUEVA,A. O desenvolvimento do capitalismo na America Latina.SP,Global,1983.
IANNI,O. A formacao do Estado populista na America Latina.RJ,Civilizacao Brasi-
TOLEDO, C.N. Iseb: fabrica de ideologias. SP,Atica,1977.
WARE,C. Estuudio de la comunidad. Buenos Aires, Humanitas, 1964.
ROSS, M. Desenvolvimento de comunidade. Porto Alegre,PUC-RS, 1966.
GOES, M. e CUNHA, L.A.R. O golpe na educacao. RJ,Jorge Zahar,1985.
ORTIZ, R.Cultura brasileira e identidade nacional. SP,Brasiliense,1985.
WANDERLEY, L.E. Educar para transformar. Petropolis, Vozes, 1984.
ESTEVAM, C. A questao da cultura popular. RJ, Tempo Brasileiro, 1963.
HOLLANDA, H.B. Impressoes de viagem. CPC, vanguarda e desbunde:1960-1970.SP,Bra-
siliense, 1981.
PROGRAMA DISCRIMINADO EM UNIDADES E SUB-UNIDADES
1. Emergencia de OC e DC na expansao imperialista
1.1. Os antecedentes: a experiencia colonial inglesa e a questao do poder lo-
cal nos Estados Unidos
1.2. A expansao imperialista no pos-guerra e as organizacoes internacionais (
ONU, OEA, CEPAL); os progrmas de ajuda(plano Marshall,Ponto IV, Alianca
1.3. Os projetos de desenvolvimento associado na America Latina e os Estados
nacionais: os novos pactos politicos, lutas sociais e reformismo
2. As influencias teoricas e socio-culturais
2.1. A solidariedade como matriz das relacoes sociais(Durcheim);a dicotomia
comunidade/sociedade(Toennies); o bem-comum(Maritain,Lebret)
2.2. As concepcoes dualistas e evolucionistas do capitalismo nas regioes peri
fericas)Lambert, Rostow, Eisenstadt)
3. As elaboracoes em DC e o Servico Social
3.1. As relacoes entre OC, DC e Servico Social: M.Boss, W.Biddle e C.Ware
3.2. Os elementos conceituais: comunidade/sociedade, povo/governo,conflito/co
operacao, planejamento e racionalizacao de recursos, formacao de lideran
cas, mudanca cultural para a mudanca social
3.3. A intervencao multiprofissional
4. DC no contexto brasileiro
4.1. As teorias do desenvolvimento/ ISEB(H.Jaguaribe),monetaristas x estrutu-
4.2. A elaboracao de DC no Brasil: Helena I.Junqueira
4.3. DC e planejamento (Cornely, Baptista e Carvalho)
5. Alternativas ao DC e repercussoes no Servico Social
5.1. Os projetos de educacao e cultura popular. O debate cultural e as lutas
sociais(MEC,CPC-UNE, movimentos sindicais)
5.2. Repercussoes no Servico Social

Departamento de Política de Ação do Serviço Social

Prof.ª Ana Luiza Avelar de Oliveira – Chefe do Departamento

e-mails:

fss.interdepartamental@ufjf.br

fss.dpass@ufjf.br

 

Departamento de Fundamentos do Serviço Social

Prof.ª Luciana Gonçalves Pereira de Paula – Chefe do Departamento

e-mails:

fss.interdepartamental@ufjf.br

fss.dfuss@ufjf.br