Currículos Ativos
Disciplina: IAM013 - AVALIAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Carga horária: 45
Departamento: DEPTO DE FST DO IDOSO,DO ADULTO E MATERNO-INFANTIL
Plano de Ensino
Ementa
Ensino dos métodos e técnicas de avaliação na área de saúde do lactente, criança e adolescente com ênfase na avaliação fisioterapêutica nos três níveis de atenção à saúde.
Conteúdo
Programa da Disciplina:
- Bases Teóricas para o desenvolvimento infantil
- Introdução a Classificação Internacional de Funcionalidade e Incapacidade em Saúde (CIF, OMS).
- Avaliação Geral e Vigilância do Desenvolvimento Infantil (caderneta da criança, recém-nascido)
- Avaliação dos fatores de risco, vulnerabilidade e determinantes sociais de saúde no contexto da saúde da criança e do adolescente
Genograma, Ecomapa
- Avaliação Contextual e oportunidades do ambiente
Avaliação da família e A.P.G.A.R familiar
Rede de suporte social e barreiras contextuais (AHEMD, Social Support - Questionnaire – SSQ e Craig Hospital Inventory of Environmental Factors – CHIEF)
Visita Domiciliar e Visita Escolar
- Avaliação das capacidades funcionais, tônus, reflexos e reações do recém-nascido e do lactente e da criança;
- Avaliação neuro-ortopédica da criança e do adolescente;
- Testes padronizados para avaliação da funcionalidade de lactentes, crianças e adolescentes. (GMFM, PEDI/PEDI-CAT, AIMS)
- Desenvolvimento da Marcha e suas alterações na criança e no adolescente
Avaliação: Um TVC via Google Forms ao final da disciplina, três avaliações assíncronas com a realização de trabalhos em grupo/individual. Todas as atividades avaliativas terão valor de 0 a 100 e será calculada a média aritmética para a nota final.
Bibliografia
Bibliografia Básica:
1) Brasil. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. Caderno de atenção domiciliar. Brasília : Ministério da Saúde, 2012.
2) Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica.Saúde da criança : crescimento e desenvolvimento / Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. – Brasília: Ministério da Saúde, 2012. 272 p.: il. – (Cadernos de Atenção Básica, nº33)
3) Caçola PM, Gabbard C, Montebelo MIL, Santos DCC. The new affordances in the home environment for motor development– Infant Scale (AHEMD-IS): Versions in English and Portuguese languages. Braz J Phys Ther. 2015 Nov-Dec; 19(6):507-525. http://dx.doi.org/10.1590/bjpt-rbf.2014.0112
4) AVALIAÇÃO NEUROLÓGICA NEONATAL DE HAMMERSMITH (HINE): disponível em: https://hammersmith-neuro-exam.com/ e https://hammersmith-neuro-exam.com/wp-content/uploads/2019/12/Avalia%c3%a7%c3%a3o-Neurol%c3%b3gica-Neonatal-de-Hammersmith-com-desenhos-e-tabela-_Portuguese-version-from-Brazil-with-scores.pdf
5) BRASIL. Ministério da Saúde. Diretrizes de estimulação precoce à crianças de zero a 3 anos com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, 2016. 184 p. : il. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_estimulacao_criancas_0a3anos_neuropsicomotor.pdf
6) Diretrizes de atenção à pessoa com paralisia cerebral / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – Brasília : Ministério da Saúde, 2013. http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_atencao_pessoa_paralisia_cerebral.pdf
7) Diretrizes de atenção à pessoa com síndrome de down/ Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde,Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – Brasília : Ministério da Saúde, 2013.
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_atencao_pessoa_sindrome_down.pdf
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
Periódicos CAPES (www.periodicos.capes.gov.br)