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Disciplina: ECO039 - ANÁLISE CONJUNTURAL I
Carga horária: 60
Departamento: DEPTO DE ECONOMIA /ECO
Plano de Ensino
Ementa
A disciplina Análise Conjuntural I tem por objetivo apresentar conceitos econômicos básicos à luz dos dados da economia brasileira, complementados por procedimentos e exemplos que ilustrem as formas em que os conceitos teóricos são aplicados. Ainda, destacar pontos relevantes na discussão econômica, convergências e algumas das principais divergências presentes no Brasil.
Espera-se que o curso e conteúdo, ao abordar técnicas de análise de conjuntura utilizando como base a situação econômica atual das economias brasileira e mundial, complemente a formação do discente de maneira didática e aplicada à realidade do Brasil e suas peculiaridades, adicionando valor aos estudantes que têm a percepção de que o ambiente econômico, em especial macroeconômico (do Brasil e do mundo) afete seu dia a dia.
Conteúdo
Conceitos e ferramentas básicas de análise de conjuntura: economia como ciência social; economia positiva x normativa; economia ortodoxa e heterodoxa; princípios básicos da economia; preços macroeconômicos; números índices; índices de inflação brasileiros; ajuste sazonal de séries econômicas; sistema de contas nacionais (Teórico x Prático); balanço de pagamentos; Pesquisas – industrial (PIM), comércio (PMC) e serviços (PMS); produto potencial, entre outros.
Assuntos: expectativas de inflação, de PIB e outras variáveis; nível de atividade econômica; emprego e renda; inflação; setor externo; moeda e crédito; taxas de juros; finanças públicas; economia mundial.
Bibliografia
BASTOS, E. K. X. Guia de Análise da Economia Brasileira, 1 ed., São Paulo, SP: Editora Fundamento Educacional Ltda., 2015.
FEIJÓ, C. A., RAMOS, R. L. O. Contabilidade social: referência atualizada das contas nacionais do Brasil. 5. Ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2017.
KENNEDY, P. E., Macroeconomia em Contexto: uma abordagem real e aplicada ao mundo econômico, São Paulo: Saraiva, 2011.
MANKIW, N. G. Introdução à Economia, 6 ed., São Paulo: Cengage Learning, 2014.
PAULANI, L. M., BRAGA, M. B. A nova contabilidade social: uma introdução à macroeconomia. 5. Ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
SCHMIDT, C. A. J., GIAMBIAGI, F. Macroeconomia para executivos: teoria e prática no Brasil. 1. ed., São Paulo: Atlas, 2020.
Bibliografia(continuação)
Não informado
Bibliografia complementar
ABEL, A. B.; BERNANKE, B. S.; CROUSHORE, D. Macroeconomia, 6 ed., Addison Wesley, 2008.
ABREU, M. P. (Org.). A ordem do progresso: dois séculos de política econômica no Brasil. 2ª Edição. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2014.
BLANCHARD, O. J. Macroeconomia, 5 ed., Longman do Brasil, 2010.
BUENO, R. L. S. Econometria de Séries Temporais, 2. ed., São Paulo: Cengage Learning, 2011.
FARIAS, A. M. L.; LAURENCEL, L. C. Números índices. Niterói: Universidade Federal Fluminense, Departamento de Estatística, 2005.
GIAMBIAGI, F.; CASTRO, L. B.; HERMANN, J. Economia Brasileira Contemporânea (1945-2015). 3ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.
GREMAUD, A. P.; VASCONCELLOS, M. A. S.; TONETO JÚNIOR, R. Economia brasileira contemporânea. 8ª edição. São Paulo: Atlas, 2017.
JONES, C. I. Introdução à Teoria do Crescimento Econômico, Rio de Janeiro: Campus, 2000.
RIBEIRO, F. J. Considerações sobre a nova metodologia de apuração do balanço de pagamentos. Carta de Conjuntura do Ipea, v. 27, 2015. Disponível em: .
SIMONSEN, M. H.; CYSNE, R. P. Macroeconomia, 4. ed., Atlas, 2009.
SOUZA-JÚNIOR, J. R. C. Evolução recente das políticas monetárias e cambial e do mercado de crédito no Brasil. Rio de Janeiro: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, 2014. Disponível em: .
SOUZA-JÚNIOR, J. R. C. Impacto da nova metodologia do sistema de contas nacionais sobre as estimativas de produtividade e do produto potencial. Carta de Conjuntura do Ipea, v. 27, p. 125–134, 2015.
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STOCK, J. H.; WATSON, M. W. Econometria, São Paulo: Addison Wesley, 2004.
WOOLDRIDGE, J. M. Introdução à Econometria: uma abordagem moderna. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006.
Obs.: Notas de aulas e outros materiais serão comentados ao longo do curso, tais como livros, artigos científicos, textos para discussão, fontes de séries temporais, boletim de conjuntura, links interessantes sobre economia, sítios oficiais etc.