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Currículos Ativos

Plano de Ensino

Disciplina: PHT514 - HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUITETURA E DO URBANISMO IV - DO INÍCIO A MEADOS DO SÉCULO XX - PRÁTICA

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Departamento: DEPTO DE PROJ., HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUIT, E DO URBANISMO

Ementa
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Início a meados do século XX:
aproximações sobre a história e as teorias com a análise da produção artística, arquitetônica e da urbanística.
UNIDADE I Manifestações da virada do século XIX para o início do século XX - história, teorias e produções artísticas, arquitetônicas e urbanísticas (1890-1920): Manifestações simultâneas: Proto-Moderno, Art Decò, Movimento Neocolonial; Ecletismo, Art Nouveau: caracterização, transformações arquitetônicas na segunda metade do século XIX os novos programas e nova maneira do habitar; Transformações urbanas: Rio de Janeiro, São Paulo e Belo Horizonte; O nascimento das teorias e ideologias modernas.

UNIDADE II Manifestações e correntes nas linguagens modernistas (1920 - 1941) Primeiras manifestações e instituição do Modernismo na Arquitetura Brasileira Arquitetura Moderna no Brasil: Semana de Arte Moderna de 1922; o manifesto modernista de Gregori Warchavchik ; Lucio Costa e “razões da nova arquitetura“; Escola Carioca: Lúcio Costa - produção teórica e prática e a Reforma da Escola Nacional de Belas Artes; Attílio Correa Lima, Affonso Eduardo Reidy, M. M. Roberto; Oscar Niemeyer e Pampulha;

UNIDADE III A consagração do modelo modernista no pós-guerra e seu espraiamento no mundo (1942-1960). A legitimação dos mestres da arquitetura moderna e as primeiras teorizações na América Latina. Representatividade e consequências no Brasil: Brasília: A consagração do sonho da arquitetura moderna brasileira; "Arquitetos peregrinos, nômades e migrantes": Escola pernambucana e Acácio Gil Borsoi, Severiano Porto; Modernismo Mineiro - Sylvio de Vasconcellos e a produção teórica na Escola de Arquitetura da UFMG; Escola Paulista: João Vilanova Artigas, Oswaldo Bratke, Rino Levi. Reflexos da consagração do modernismo na produção brasileira, o modelo americano e o princípio de questionamento na Europa.
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