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Currículos Ativos

Plano de Ensino

Disciplina: PHT507 - PROJETO DE ARQUITETURA E URBANISMO VIII - PRÁTICA

Carga horária: 0

Departamento: DEPTO DE PROJ., HISTÓRIA E TEORIA DA ARQUIT, E DO URBANISMO

Ementa
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Projeto, História, Teorias e Representação com escalas e apropriações para a paisagem e o território considerando áreas de interesse cultural na contemporaneidade.
Turma A :
TEORIAS E EXPERIÊNCIAS SOBRE PROJETOS URBANOS: PROJETO URBANO EM MACRO E MICRO ESCALA
Apresentação do conceito através de estudos de caso. Metodologia de projeto urbano em larga e pequena escala. Desenvolvimento de um Projeto Urbano em macro e microescala. Projetos Parciais

ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO EM PROJETOS URBANOS
Conceitos operativos; parâmetros urbanísticos a serem utilizados; programa; recorte; impactos esperados; justificativas.

PROJETO URBANO
Aproximação dos trechos da intervenção urbana a ser definida para cada grupo e desenvolvimento de um projeto urbano em nível de estudo preliminar, procurando explorar seus aspectos conceituais e funcionais, além do aprimoramento dos temas trabalhados nos exercícios projetuais anteriores.

Turma B
Programa Geral: Projeto, Teorias e Historia relacionados com o pensamento e as práticas sobre as cidades. As cidades como objeto de estudo, como ‘leit motiv’ para a busca de um tempo perdido. A pesquisa sobre propostas urbanísticas, nas suas várias escalas, com particular atenção para o olhar do pesquisador/arquiteto e urbanista, desde partes partes significativas até a cidade como um todo. A consideração da cidade para pessoas, estas integradas com a natureza, como pressuposto essencial.

3. Campo de Trabalho: Processo de reflexão conjunta e de discussão tendo em vista a apreensão do espaço urbano, sob o ponto de vista do Projeto Urbano. Metodologias em termos de teorias e práticas para abordagem dos problemas urbanos. As atividades serão trabalhadas em modo de Ensino Remoto Emergencial - ERE, com atividades síncronas e assíncronas.

4. Objetivos: Capacitar os alunos para uma compreensão das transformações sobre as cidades, em particular o processo de construção ao longo do tempo, para proposições no sentido da escala do projeto urbano. A busca de uma compreensão sobre a forma urbana, com ênfase para as propostas pensadas e realizadas para as cidades brasileiras. O estudo de referenciais distintos em termos nacionais e internacionais. O interesse na fundamentação teórica e conceitual para a elaboração de projetos urbanos em contextos específicos com vistas à adequação das propostas ao lugar, tendo como norteador o processo participativo.

5. Metodologia: A proposta perpassa o aprofundamento conceitual sobre o projeto, as teorias e a historia do urbanismo, por parte dos alunos, numa interação desenvolvida em sala ERE, com discussões teóricas, sobre determinados episódios que contribuíram para a formação das nossas cidades. O que se busca é o aprimoramento dos alunos no campo do Projeto, com base nas teorias e na historia das cidades, e o desenvolvimento de uma visão voltada para a pesquisa em Arquitetura e Urbanismo. Neste processo serão desencadeadas atividades síncronas e assíncronas com debates, seminários virtuais, avaliações em termos de relatórios individuais e em grupo serão desenvolvidos. O entendimento do processo de representação das soluções, em termos de concepções arquitetônicas e urbanísticas, por meio de croquis e desenhos técnicos, como estratégia de trabalho para a resolução dos problemas urbanos. As metodologias buscam o aprimoramento dos alunos no campo do projeto, das teorias e da historia, sendo que tal campo, multidisciplinar tem o sentido de pensar/repensar proposições em termos de projetos urbanos. E aqui a pesquisa se coloca como fundamental, de maneira incessante, antes, durante e depois, com o olhar presente, a projetar o futuro, sendo que este pulsa com o que temos do passado.

6. Avaliação: O desempenho individual e em grupo serão considerados, bem como a presença na sala de aula ERE e a participação nas discussões, através das tarefas agendadas. Ainda, as leituras e os fichamentos dos textos referenciais, assim como os relatórios e o envolvimento na preparação e apresentação dos seminários também serão considerados. Além disso, serão relevantes as análises e os debates desenvolvidos por meio remoto. Neste sentido, a disciplina perpassa a aplicação de três avaliações, a primeira delas através Módulo 1, sobre termos e conceitos, com fichamentos, exercícios práticos e teóricos e apresentações de seminários, tendo como referenciais os estudos de caso e a elaboração de propostas projetuais. A segunda delas, que se compõe do Módulo 2, como a proposta do projeto de pesquisa para a elaboração do projeto, este elaborado de maneira individual, com a definição de uma área-objeto-de-estudo e o equacionamento das seguintes questões: O que, Por que, Como, Onde, Quando, Qual o Cronograma e Quais os referenciais sobre a escolha da Área- Objeto-de-Estudo e as estratégias para a sua abordagem, na perspectiva do Projeto Urbano. E, por fim, o que corresponde ao Módulo 3, o relatório final como um Caderno de Projeto, que inclua a proposta efetiva para a Área Objeto de Estudo elencada, considerando a elaboração de um Memorial de Projeto com os seus respectivos desenhos, que, dentro dos objetivos da disciplina, devem ser trabalhados em termos de representações de desenhos, nas possibilidades que se colocam, incluindo os recursos de CAD - Computer-Aided-Design. Ainda, como parte dos conteúdos deste módulo, o Bloco de Notas, com o que foi discutido, em termos de anotações e desenhos, no curso da disciplina, que constitui parte integrante do processo de projeto, com o que foi apresentado, em termos de referenciais e orientações. Ainda, os conteúdos trabalhados ao longo do curso, estarão disponíveis no grupo Projeto, Teorias Historia, no facebook: https://www.facebook.com/groups/562251880567641/

7. Conteúdos programáticos:
7.1. Introdução conceitual;¿7.2. A cidade como um laboratório permanente de experiências urbanísticas: passado e presente com vistas ao futuro;¿7.3. Metodologias de abordagem das cidades na perspectiva do urbanismo e do planejamento urbano: teorias e práticas, leituras técnicas e comunitárias;¿7.4. As perspectivas de propostas urbanísticas para as cidades nos dias atuais.¿Os conteúdos trabalhados ao longo do curso, estarão disponíveis no grupo Projeto, Teorias Historia, no facebook: https:// www.facebook.com/groups/562251880567641/
Turmas A
LERNER, Jaime. Acunpuntura Urbana. Rio de Janeiro: Record, 2003.
MASCARÓ, Juan Luis (org). Infra-estrutura da Paisagem. Porto Alegre, RS: Masquatro Editora, 2008
GEHL, Jan. Cidades Para Pessoas. São Paulo: Perspectiva, 2013

AYMONINO, Carlo. Origenes y desarrollo de la ciudad moderna. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 1972, 329 p.
BENEVOLO, Leonardo. A Cidade e o Arquiteto. São Paulo: Editora Perspectiva, 1991, 812 p.
BRAUDEL, Fernand. Escritos sobre a História. São Paulo: Editora Perspectiva, 1992, 289 p.
CALABI, Donatella. La città cosmopolita. Roma: Università degli Studi Roma Tre, 2007, 304 p.
CHAUÍ, Marilena de Souza. O que é Ideologia. São Paulo: Brasiliense, 1980, 125 p.
COSTA, Lucio. Lucio Costa: Registro de uma vivência. São Paulo: Empresa das Artes, 1997, 1a edição 1995, 600 p.
CUENYA, Beatriz; NOVAIS, Pedro; VAINER, Carlos. Grandes Projetos Urbanos: olhares críticos sobre a experiência argentina e brasileira. Co-edição Masquatro Editora Ltda. e Editorial Café de las Ciudades Ltda. 2013.
DEL RIO, Vicente; SIEMBIEDA, William. Desenho urbano contemporâneo no Brasil. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
ENGELS, Friedrich. Do socialismo utópico ao socialismo científico. São Paulo: Global Editora e Distribuidora, 1984, 79 p.
GARNIER, Tony. Une Cité Industrielle. New York: Rizzoli International Publications Inc., 1990.
GEHL, J. Cities for people. Londres: Island Press, 2010.
GEHL, J.; GEMZØE, L. New City Spaces. Copenhagem: The Danish Architectural Press, 2000.
GEDDES, Patrick. Cidades em Evolução. Campinas: Papirus, 1994, 274 p.
HALL, Peter. Cidades do amanhã: uma história intelectual do planejamento e do projeto urbanos no século XX. São Paulo: Editora Perspectiva, 1995, 550 p.
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LIMA, Fabio Jose Martins de (org.). Urbanismo em Minas Gerais : Pelas Cidades. Juiz de Fora, UFJF, 2010.
LIMA, Fabio Jose Martins de et al. Caderno do Plano Diretor Participativo de Matias Barbosa/M.G.. Juiz de Fora, UFJF, Prefeitura Municipal de Matias Barbosa, 2014.
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ROSSI, Aldo. A Arquitetura da Cidade. São Paulo: Martins Fontes, 1995, 309 p.
SAMPAIO, Antonio Heliodório Lima. Formas Urbanas: cidade-real & cidade-ideal; contribuição ao estudo urbanístico de Salvador. Salvador: Quarteto Editora/PPG/AU, Faculdade de Arquitetura da UFBa, 1999, 432 p.
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SANTOS, Carlos Nelson F. dos et all. Quando a rua vira casa: a apropriação de espaços de uso coletivo em um Centro de Bairro. 1985.
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VILLAÇA, Flávio. Espaço intra-urbano no Brasil. São Paulo: Studio Nobel/FAPESP/Lincoln Institute, 1998, 373 p.
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BURDEN, Amanda. How public spaces make cities work . Em palestra para a plataforma TEDtalks. Vancouver. Mar 2014. Disponivel em:
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CITY OF NEW YORK. Active Design Guidelines: Promoting physical activity and health design. 2010. Disponível em: < http://centerforactivedesign.org/>
CUENYA, Beatriz; NOVAIS, Pedro; VAINER, Carlos. Grandes Projetos Urbanos: olhares críticos sobre a experiência argentina e brasileira. Co-edição Masquatro Editora Ltda. e Editorial Café de lãs Ciudades Ltda. 2013.